"Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Мне кажется, что мне…
"Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Мне кажется, что мне следует прежде всего сказать, почему я выбрал Новую Гвинею целью моего путешествия и моих исследований. (2) Читая описания путешествий, почти что во всех я находил очень недостаточными описания туземцев в их первобытном состоянии, в котором люди жили и живут до более близкого столкновения с белыми или расами с уже определенной цивилизацией. (3) Путешественники или оставались среди этих туземцев слишком короткое время, чтобы познакомиться с их образом жизни, обычаями, уровнем их умственного развития и т. д.. (4) Или же главным образом занимались собиранием коллекций, наблюдением других животных, а на людей обращали совершенно второстепенное внимание. (5)С другой стороны, еще такое пренебрежение ознакомления с первобытными расами мне казалось достойным положительного сожаления вследствие обстоятельства, что расы эти, как известно, при столкновении с европейской цивилизацией с каждым годом исчезают. (6) Времени не следовало упускать, цель – исследование первобытных народов – мне казалась достойной посвятить ей несколько лет жизни. (7) Совершенно согласно с моими желаниями повидать другие части света, и знания мои подходящи для такого предприятия. (По Н. Н. Миклухо-Маклаю)"
Привет! Давай разберем твою работу над заданием по русскому языку.
Сначала задание просит найти предложения, в которых запятая ставится по одному и тому же правилу. Это значит, что нам нужно внимательно посмотреть на каждое предложение и понять, по какому правилу ставится запятая.
Подходя к правильному решению, мы видим, что номера 3 и 4 объединены по одному правилу (это обособленные обстоятельства, которые обозначают разные причины). Номера 1, 2, 5, 6 и 7 имеют свои специфические правила, об этом можно подробнее поговорить!
Теперь давай объясню, почему твой ответ был неверным:
- Ты предложил "Ученик не дал ответ на задание", что, к сожалению, не соответствует требуемому. В задании нужно было указать номера предложений, а не давать комментарий о том, что ответ не был дан.
- Правильные номера - 3, 4 и 1, 2, 5, 6, 7 - указывают на то, как запятые разные: 3 и 4 - обособление обстоятельств, 1, 2, 5 - вводные слова/обстоятельства, а 6 и 7 - сложные предложения. Это разные правила, и их нужно было выделить.
Таким образом, правильный ответ "34, 1235" формируется тем, что мы выделяем группы по пунктуационным правилам.
Не стесняйся задавать вопросы, если что-то непонятно. Как ты оцениваешь мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
