" Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У…
" Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. "
Привет! Давай разберём твоё задание вместе.
Тебе нужно было подобрать ограничительно-выделительную частицу, которая подойдёт по смыслу. В предложении (2) были три важных аспекта, которые стоит учесть:
Смысл: Предложение говорит о том, что раньше полагали, что шипики просто дырявят бактериальные клетки. Здесь необходимо подчеркнуть, что именно такие действия шипиков являются ограничительными.
Должна использоваться частица: Подходящие частицы, как ты заметил в правильном решении, включают "лишь", "только", "исключительно" и т.д. Они подчеркивают ограничение, т.е. что шипики делают именно это, и ничего больше.
Проверка на согласование: Важно, чтобы частица гармонировала с остальным предложением. Например: "Ранее предполагалось, что шипики только дырявят бактериальные клетки..." — тут "только" вполне логично ограничивает утверждение по сравнению с тем, что дальше объясняется.
Теперь о твоём ответе: "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем точный ответ, ведь задание как раз и заключается в том, чтобы указать часть речи. Правильный ответ должен содержать одно из предложенных слов, чтобы подчеркнуть ограниченность действия.
Чтобы правильно решить подобные задания в будущем, всегда ищи слово, которое чётко обозначает границы сказанного.
Если у тебя остались вопросы по этой задаче или есть что-то ещё, что ты хотел бы обсудить, не стесняйся спрашивать! Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?
