" Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У…
" Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. "
Привет! Отлично, что ты работаешь над заданиями. Давай разберём твой ответ.
Ты написал, что "Ученик не дал ответ на задание", а правильный ответ включает в себя несколько ограничительно-выделительных частиц, таких как "лишь", "только", "просто", "исключительно". Эти частицы используются для уточнения и ограничения информации в предложении.
Теперь давай разберем, почему твой ответ не подходит:
Смысловая нагрузка: Ограничительно-выделительные частицы помогают подчеркнуть, что речь идет именно о шипиках, которые только дырявят бактериальные клетки, и ничего больше. Твое утверждение не содержит нужной информации и не ограничивает смысл.
Структура предложения: Если бы ты использовал одну из предложенных частиц, то предложение бы звучало более точно: "что шипики лишь дырявят бактериальные клетки...". Таким образом, мы четко указываем на то, что это одно из возможных действий шипиков.
Правильный ответ должен был сосредоточиться на этих частицах, чтобы показать, что у них есть важная роль в понимании текста.
Если нужна помощь с другими заданиями или похожими примерами, дай знать. Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
