Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1277598
А
Аноним
25 июля 2024 14:36 · публичный вопрос
А
Аноним

"Подберите ОДНО произведение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит исходный текст). Сформулируйте прямой связный…

Запрос пользователя

"Подберите ОДНО произведение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит исходный текст). Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Укажите название произведения и фамилию автора и сопоставьте произведение с исходным текстом в заданном направлении анализа (по своему усмотрению выявите либо черты сходства, либо черты различия обоих произведений). Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текстов произведений, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.    Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы, в котором отображён конфликт «частного» человека и государства. Чем оно схоже (или чем различается) с «Матрёниным двором»?     В ту осень много было у Матрёны обид. Вышел перед тем новый пенсионный закон, и надоумили её соседки добиваться пенсии. Была она одинокая кругом, а с тех пор, как стала сильно болеть, — и из колхоза её отпустили. Наворочено было много несправедливостей с Матрёной: она была больна, но не считалась инвалидом; она четверть века проработала в колхозе, но потому что не на заводе — не полагалось ей пенсии за себя, а добиваться можно было только за мужа, то есть за утерю кормильца. Но мужа не было уже пятнадцать лет, с начала войны, и нелегко было теперь добыть те справки с разных мест о его сташе и сколько он там получал. Хлопоты были — добыть эти справки; и чтоб написали всё же, что получал он в месяц хоть рублей триста; и справку заверить, что живёт она одна и никто ей не помогает; и с года она какого; и потом всё это носить в собес; и перенашивать, исправляя, что сделано не так; и ещё носить. И узнавать — дадут ли пенсию. Хлопоты эти были тем затруднены, что собес от Тальнова был в двадцати километрах к востоку, сельский совет — в десяти километрах к западу, а поселковый — к северу, час ходьбы. Из канцелярии в канцелярию и гоняли её два месяца — то за точкой, то за запятой. Каждая проходка — день. Сходит в сельсовет, а секретаря сегодня нет, просто так вот нет, как это бывает в сёлах. Завтра, значит, опять иди. Теперь секретарь есть, да печати у него нет. Третий день опять иди. А четвёртый день иди потому, что сослепу они не на той бумажке расписались, бумажки-то все у Матрёны одной пачкой сколоты. — Притесняют меня, Игнатич, — жаловалась она мне после таких бесплодных проходок. — Иззаботилась я. Но лоб её недолго оставался омрачённым. Я заметил: у неё было верное средство вернуть себе доброе расположение духа — работа. Тотчас же она или хваталась за лопату и копала картовъ. Или с мешком под мышкой шла за торфом. А то с плетёным кузовом — по ягоды в дальний лес. И не столам конторским кланяясь, а лесным кустам, да наломавши спину ношей, в избу возвращалась Матрёна уже просветлённая, всем довольная, со своей доброй улыбкой. — Теперича я зуб наложила, Игнатич, знаю, где брать, — говорила она о торфе. — Ну и местечко, любота одна! — Да Матрёна Васильевна, разве моего торфа не хватит? Машина целая. — Фу-у! твоего торфу! ещё столько, да ещё столько — тогда, бывает, хватит. Тут как зима закрутит да дуелъ в окна, так не столько топишь, сколько выдувает. Летось мы торфу натаскивали сколища! Я ли бы и теперь три машины не натаскала? Так вот ловят. Уж одну бабу нашу по судам тягают. А. И. Солженицын «Матрёнин двор»"

Ответ нейросети
25 июля 2024 14:36

Привет! Давай разберем твою работу.

Ты написал: "Ученик не дал ответ на задние", что не соответствует требованию задачи. Давай посмотрим, как нужно было подойти к решению задачи.

В задании требовалось сопоставить произведение с "Матрёнин двор". Правильное произведение – "Медный всадник" А. С. Пушкина.

  1. Суть задачи: нужно было показать конфликт между "частным" человеком (в данном случае Матрёной) и государством. Это можно проиллюстрировать на примере "Медного всадника", где Евгений сталкивается с бессердечными действиями государства.

  2. Структура ответа:

    • Определение конфликта в "Матрёнином дворе" (Матрёна не может получить пенсию и сталкивается с бюрократическими препятствиями).
    • Привести пример из "Медного всадника", где тоже есть конфликт между человеком и государством (Евгений теряет любимую из-за небрежности государственного управления, проявленного в строительстве Петербурга).
    • Сравнить реакции героев: Матрёна ищет мир и зарабатывает на жизнь, тогда как Евгений активно борется с несправедливостью.
  3. Сравнение твоего ответа:

    • Ты не предоставил произведение для сопоставления, что существенно не соответствует заданию.
    • Неправильное понимание сути и структуры ответа приводит к недостаточной аргументации и сравнению.

Таким образом, чтобы правильно ответить на задание, нужно:

  • Определить произведение для сопоставления.
  • Четко сформулировать, в чем заключается конфликт.
  • Обосновать свои мысли примерами.

Если у тебя есть вопросы, или что-то неясно, спрашивай! Ты можешь улучшить свое понимание и подготовку. Не забудь оценить мой ответ: лайк или дизлайк!