"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИА) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) неправильное построение предложения с косвенной речью В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) ошибка в построении предложения с однородными членами ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Сразу по приезде в губернский город Чичиков попытался установить деловые связи с местными чиновниками. 2) Возвращаясь в родные места, мне вспомнились детские впечатления от впервые увиденной грозы. 3) Через неделю после венчания А.С. Пушкин сообщает другу П.А. Плетнёву, что «я женат и счастлив». 4) Установить направление движения древних материковых оледенений можно благодаря изучения состава и строения валунов – обкатанных и слегка закруглённых камней. 5) Слова, по мнению Платона, лишены исторического развития и являются результатом постановления «законодателей», которые раз и навсегдаопределили как звучание, так и значение слов в языке. 6) Сверхпроводники – это материалы, не имеющие электрического сопротивления при сильном охлаждении, поэтому плотность электрического тока может достигать гигантских значений. 7) Если провести опрос среди молодёжи, то можно убедиться в том, что сегодня молодые люди воспринимают и думаюто жизни иначе, чем предыд ущие поколения. 8) В пьесе А.П. Чехова «Вишнёвом саде» мысли о будущем России наиболее полно выражены в монологах Пети Трофимова, молодого интеллигента, жизнь которого полна труда и лишений. 9) Благодаря комментариям Ю.М. Лотмана к «Евгению Онегину» каждый читатель лучше понимает эпоху А.С. Пушкина."
Привет! Давай разберем твой ответ на задание вместе. Ты, к сожалению, не ответил на вопрос, а вместо этого только отметил, что ответа не было. Давай посмотрим, как правильно решить эту задачу.
Понимание задания: Нам необходимо сопоставить грамматические ошибки с предложениями, в которых они допущены. У нас есть 5 типов ошибок и 9 предложений.
Решение задания: В правильном решении указано, как каждая ошибка связана с определенными предложениями. Давай пройдемся по каждому пункту:
А) Неправильное употребление падежной формы с предлогом (предложение 4).
- В предложении «благодаря изучения» нужно использовать «изучению» – здесь ошибка в падежной форме.
Б) Неправильное построение с косвенной речью (предложение 3).
- Говорится от третьего лица, а используется "я". Правильно – "он женат и счастлив".
В) Нарушение в построении с несогласованным приложением (предложение 8).
- Название должно быть в именительном падеже: «Вишнёвый сад», а не «Вишнёвом саде».
Г) Ошибка в построении с деепричастным оборотом (предложение 2).
- Должно быть: «я вспоминал». После деепричастного оборота нужно указать подлежащее.
Д) Ошибка с однородными членами (предложение 7).
- «воспринимают жизнь и думают о ней». Здесь однородные члены не согласуются между собой.
Сравнение ответов: Ты не указал конкретные номера предложений, поэтому ответ не считается верным. В правильном ответе указаны четкие соответствия ошибок и предложений.
Пояснение решения: Чтобы правильно решить задачу, нужно было внимательно прочитать каждое предложение, идентифицировать в нем ошибку и сопоставить с типом ошибки из списка.
На будущее, старайся внимательно подбирать варианты, а не оставлять их пустыми. Если тебе нужна помощь с другими заданиями или еще что-то, просто дай знать!
Пожалуйста, оцени мой ответ: понравилось ли тебе или нет?
