" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1)…
" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) УРОВЕНЬ. Степень величины, развития, значимости чего-либо. Уровень образования. 2) РАЗВИТИЕ. Процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное. Законы общественного развития. 3) ПРИРОДА. Прирожденное свойство, естество. Он от природы не глуп. Слепой от природы. 4) СРЕДА. День недели. После вторника наступает среда. 5) ДУША. Внутренний, психический мир человека, его сознание. Радостно на душе. Экология души — это качественный УРОВЕНЬ личного духовного РАЗВИТИЯ каждого человека. Это и состояние нашей с вами души, истосковавшейся по красоте. Так же, как могучий дуб вырастает из маленького зёрнышка, в человеке развивается чувство добра, чуткости, милосердия из крохотного зародыша, заложенного в нас природой. Эти чувства должны быть правильно развиты, нуждаются в жёстком контроле. Ведь если поступки и помыслы будут чистыми, чистой будет и окружающая среда. А если будет грязной душа — будет грязной экология нашей планеты. Думается, что сейчас будет более правильным сравнить уже самого человека с родителем, а природу с ребенком, который нуждается в защите и заботе. Природа нуждается и взывает к нашей помощи, чтобы моря и океаны были чистыми, леса радовали глаз своим зеленым нарядом, пески в пустыне оставались такими же золотыми, а небо всегда было голубым. Восстановление и сохранение экологии Земли нужно начинать с восстановления и сохранения экологии человеческой души. Литература формирует разум человека, его волю и психику, его чувства и человеческий сильный характер, а именно — формирует личность человека. […] этим она и ценна для нас, людей. От экологии души человека зависит жизнь всего Человечества на Земле. Берегите свои Души! Гуревич Л. Е., Паршикова И. И. Экология души — путь в будущее человечества [Текст] // Инновационные педагогические технологии: материалы Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2014 г.). — Казань: Бук, 2014. — С. 156-159."
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку шаг за шагом.
Первое, что нам нужно сделать, это внимательно прочитать текст задания и понять, как используются выделенные слова. Мы видим слова «уровень», «развитие», «природа», «среда» и «душа». Теперь давай проверим, чем они отличаются по значению в самом тексте и в предложенных вариантах ответов.
УРОВЕНЬ. В тексте это слово используется в контексте «качественный уровень личного духовного развития». Вариант 1 «степень величины, развития, значимости чего-либо» подходит, так как здесь речь идет о степени развития личности.
РАЗВИТИЕ. В тексте оно связано с процессом, который ведет к «качественному уровню личного духовного развития». Вариант 2 «процесс перехода из одного состояния в другое» также соответствует значению в тексте.
ПРИРОДА. В тексте это слово употребляется в контексте «природа нуждается». Вариант 3 означает «прирожденное свойство, естество», что также соответствует значению в контексте, ведь речь идет о неком внутреннем естествах.
СРЕДА. В тексте это слово использовано в физическом контексте: «если будет грязной душа — будет грязной экология нашей планеты». Вариант 4 не подходит, так как речь идет не о «дне недели», а о среде обитания.
ДУША. В тексте — это «состояние нашей с вами души». Вариант 5 — «внутренний мир человека» полностью соответствует значению.
Теперь посмотрим, почему твой ответ «125» был неправильным. Ты выбрал варианты «УРОВЕНЬ» и «РАЗВИТИЕ», что правильно. Но «СРЕДА» (4) была выбрана, что было неверно. Правильные ответы — это 1, 2, 3, и 5.
Итак, правильный ответ: 1, 2, 3 и 5. Вариант 4 не подходит.
Если есть еще что-то, что ты хочешь обсудить или уточнить, дай знать! Оцени мой ответ лайком или дизлайком!
