Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1279431
А
Аноним
27 июля 2024 09:20 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите вводное слово (вводную конструкцию), которое(-ая) должно(-а) стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это(-у) вводное слово (вводную конструкцию). С 1970-х годов психологи и психолингвисты исследуютфеноменошибок в понимании речи. Например, Томас Эриксон и Марк Мэттсон показали, что на вопрос Сколько зверей каждого вида взял с собой на ковчег Моисей? люди обычно отвечают: По паре каждого вида, не обращая внимания на то, что предпосылка вопроса некорректна: животных на ковчегсобралне Моисей, а Ной. В работе 2003 года Фернанда Феррейра показала, что предложения типа Собаку укусил человек в 25 процентах случаев воспринимаются как Собака укусила человека, , люди могут игнорировать грамматическиесвязимежду словами и интерпретировать предложения, опираясь на смысл слов и знания о типичныхжизненныхситуациях. Такой тип обработки информации получил название поверхностная обработка языка (англ.good-enough language processing). Психолингвисты из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ выяснили, что при чтении пожилые люди чаще, чем молодые, предсказывают семантические связи между словами на основании не грамматики, а своих знаний о мире.Опорана смысл отдельных слов вместо точного грамматического анализа позволяет быстрее обрабатывать информацию, однако может приводить к ошибкам понимания.

Нейросеть27 июля 2024 09:20

Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку.

  1. Суть задания: Тебе нужно было подобрать вводное слово или конструкцию, которая бы логически связывала предложения в абзаце. Это слово должно было показывать, что то, что следует за ним, является выводом или следствием.

  2. Правильный ответ: Слова вроде "следовательно", "таким образом", "иначе говоря" — все они указывают на то, что речь пойдет о выводах, сделанных на основе предшествующей информации.

  3. Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание". Этот ответ не соответствует заданию, так как ты не предложил вводное слово. Вместо этого нужно было выбрать одно из предложенных в качестве логической связи.

  4. Почему твой ответ не подходит: Правильное вводное слово помогает связывать мысли и идеи, делая текст более последовательным. Твой вариант не выполняет эту функцию, так как не является вводным словом, а является просто утверждением.

Чтобы решить задачу правильно, тебе стоит подумать о том, какие вводные слова могут логично продолжать мысль о том, что люди могут игнорировать грамматические связи, опираясь на смысл слов.

К примеру, "следовательно" помогает показать, что то, что написано дальше, является выводом из предыдущего текста.

Если будут ещё вопросы или нужна помощь, можно обсудить! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!

Самостоятельно подберите вводное слово (вводную конструкцию), которое(-ая) должно(-а) стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это(-у) вводное слово (вводную конструкцию). С 1970-х годов психологи и психолингвисты исследуютфеноменошибок в понимании речи. Например, Томас Эриксон и Марк Мэттсон показали, что на вопрос Сколько зверей каждого вида взял с собой на ковчег Моисей? люди обычно отвечают: По паре каждого вида, не обращая внимания на то, что предпосылка вопроса некорректна: животных на ковчегсобралне Моисей, а Ной. В работе 2003 года Фернанда Феррейра показала, что предложения типа Собаку укусил человек в 25 процентах случаев воспринимаются как Собака укусила человека, , люди могут игнорировать грамматическиесвязимежду словами и интерпретировать предложения, опираясь на смысл слов и знания о типичныхжизненныхситуациях. Такой тип обработки информации получил название поверхностная обработка языка (англ.good-enough language processing). Психолингвисты из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ выяснили, что при чтении пожилые люди чаще, чем молодые, предсказывают семантические связи между словами на основании не грамматики, а своих знаний о мире.Опорана смысл отдельных слов вместо точного грамматического анализа позволяет быстрее обрабатывать информацию, однако может приводить к ошибкам понимания.
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку. 1. **Суть задания**: Тебе нужно было подобрать вводное слово или конструкцию, которая бы логически связывала предложения в абзаце. Это слово должно было показывать, что то, что следует за ним, является выводом или следствием. 2. **Правильный ответ**: Слова вроде "следовательно", "таким образом", "иначе говоря" — все они указывают на то, что речь пойдет о выводах, сделанных на основе предшествующей информации. 3. **Твой ответ**: "Ученик не дал ответ на задание". Этот ответ не соответствует заданию, так как ты не предложил вводное слово. Вместо этого нужно было выбрать одно из предложенных в качестве логической связи. 4. **Почему твой ответ не подходит**: Правильное вводное слово помогает связывать мысли и идеи, делая текст более последовательным. Твой вариант не выполняет эту функцию, так как не является вводным словом, а является просто утверждением. Чтобы решить задачу правильно, тебе стоит подумать о том, какие вводные слова могут логично продолжать мысль о том, что люди могут игнорировать грамматические связи, опираясь на смысл слов. К примеру, "следовательно" помогает показать, что то, что написано дальше, является выводом из предыдущего текста. Если будут ещё вопросы или нужна помощь, можно обсудить! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!