Бесплатный урок с нашим репетитором! Напиши нам в тг-бот и мы тебя запишем

Записаться в ТГ-боте

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от алина ㅤ 27 июля 2024 11:47

Гринёв в последней части фрагмента подробно рассказывает о своих внутренних переживаниях. Как называется в литературе изображение внутреннего мира персонажа? На другой день утром пришёл я к Марье Ивановне. Я сообщил ей свои предположения. Она признала их благоразумие и тотчас со мною согласилась. Отряд Зурина должен был выступить из города в тот же день. Нечего было медлить. Я тут же расстался с Марьей Ивановной, поручив её Савельичу и дав ей письмо к моим родителям. Марья Ивановна заплакала. Прощайте, Пётр Андреич!сказала она тихим голосом.Придётся ли нам увидаться, или нет, Бог один это знает; но век не забуду вас; до могилы ты один останешься в моём сердце. Я ничего не мог отвечать. Люди нас окружали. Я не хотел при них предаваться чувствам, которые меня волновали. Наконец она уехала. Я возвратился к Зурину, грустен и молчалив. Он хотел меня развеселить; я думал себя рассеять: мы провели день шумнои буйно и вечером выступили в поход. Это было в конце февраля. Зима, затруднявшая военные распоряжения, проходила, и наши генералы готовились к дружному содействию. Пугачёв всё ещё стоял под Оренбургом. Между тем его отряды соединялись и со всех сторон приближались к злодейскому гнезду. Бунтующие деревни при виде наших войск приходили в повиновение; шайки разбойников везде бежали от нас, и всё предвещало скорое и благополучное окончание. Вскоре князь Голицын, под крепостию Татищевой, разбил Пугачёва, рассеял его толпы, освободил Оренбург и, казалось, нанёс бунту последнийи решительный удар Но Пугачёв не был пойман. Он явился на сибирских заводах, собрал там новые шайки и опять начал злодействовать. Слух о его успехах снова распространился. Мы узнали о разорении сибирских крепостей. Вскоре весть о взятии Казани и о походе самозванца на Москву встревожила начальников войск, беспечно дремавших в надежде на бессилие презренного бунтовщика. Зурин получил повеление переправиться через Волгу. Не стану описывать нашего похода и окончания войны. Скажу коротко, что бедствие доходило до крайности. Мы проходили через селения, разорённые бунтовщиками, и поневоле отбирали у бедных жителей то, что успели они спасти. Правление было повсюду прекращено: помещики укрывались по лесам. Шайки разбойников злодействовали повсюду; начальники отдельных отрядов самовластно наказывали и миловали; состояние всего обширного края, где свирепствовал пожар, было ужасно... Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный! Пугачёв бежал, преследуемый Иваном Ивановичем Михельсоном. Вскоре узнали мы о совершенном его разбитии. Наконец Зурин получил известие о поимке самозванца, а вместе с тем и повеление остановиться. Война была кончена. Наконец мне можно было ехать к моим родителям! Мысль их обнять, увидеть Марью Ивановну, от которой не имел я никакого известия, одушевляла меня восторгом. Я прыгал как ребёнок. Зурин смеялся и говорил, пожимая плечами: Нет, тебе несдобровать! Женишьсяни за что пропадёшь! Но между тем странное чувство отравляло мою радость: мысльо злодее, обрызганном кровию стольких невинных жертв, и о казни, егоожидающей, тревожила меня поневоле: Емеля, Емеля!думал я с досадою,зачем не наткнулся ты на штык или не подвернулся под картечь? Лучше ничего не мог бы ты придумать. Что прикажете делать? Мысль о нём неразлучна была во мне с мыслию о пощаде, данной мне им в одну из ужасных минут его жизни, и об избавлении моей невесты из рук гнусного Швабрина. (А. С. Пушкин, Капитанская дочка)

Ответ нейросети

27 июля 2024 11:47

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на это задание по литературе.

  1. Суть задания заключается в том, чтобы назвать литературный прием, который изображает внутренний мир персонажа. В данном случае, речь идет о внутренних переживаниях Гринёва из произведения А. С. Пушкина «Капитанская дочка».

  2. Правильный ответ — "психологизм". Этот термин обозначает метод, который фокусируется на углубленном изображении внутренний жизни персонажей, их эмоциях и чувствах.

  3. Теперь давай сравним твой ответ с правильным. Ты ответил: "Ученик не дал ответ на задание", что не является верным, потому что ты должен был прямо указать название литературного приема, а не констатировать, что ответа нет.

  4. Чтобы правильно решить это задание, нужно было вспомнить, что "психологизм" — это именно то, что необходимо, чтобы выразить внутренние переживания персонажа. То есть, тебе нужно было сосредоточиться на том, как автор описывает глубину эмоций и чувств Гринёва. Если ты видишь в тексте, как он волнуется и переживает, это и есть психологизм! Другие термины не подойдут, например, "сюрреализм" или "реализм" — они не фокусируются на внутреннем мире персонажа.

Если что-то осталось непонятным, не стесняйся спрашивать! И, пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы

15
Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ

Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Гринёв в последней части фрагмента подробно рассказывает о своих внутренних переживаниях. Как называется в литературе изображение внутреннего мира персонажа? На другой день утром пришёл я к Марье Ивановне. Я сообщил ей свои предположения. Она признала их благоразумие и тотчас со мною согласилась. Отряд Зурина должен был выступить из города в тот же день. Нечего было медлить. Я тут же расстался с Марьей Ивановной, поручив её Савельичу и дав ей письмо к моим родителям. Марья Ивановна заплакала. Прощайте, Пётр Андреич!сказала она тихим голосом.Придётся ли нам увидаться, или нет, Бог один это знает; но век не забуду вас; до могилы ты один останешься в моём сердце. Я ничего не мог отвечать. Люди нас окружали. Я не хотел при них предаваться чувствам, которые меня волновали. Наконец она уехала. Я возвратился к Зурину, грустен и молчалив. Он хотел меня развеселить; я думал себя рассеять: мы провели день шумнои буйно и вечером выступили в поход. Это было в конце февраля. Зима, затруднявшая военные распоряжения, проходила, и наши генералы готовились к дружному содействию. Пугачёв всё ещё стоял под Оренбургом. Между тем его отряды соединялись и со всех сторон приближались к злодейскому гнезду. Бунтующие деревни при виде наших войск приходили в повиновение; шайки разбойников везде бежали от нас, и всё предвещало скорое и благополучное окончание. Вскоре князь Голицын, под крепостию Татищевой, разбил Пугачёва, рассеял его толпы, освободил Оренбург и, казалось, нанёс бунту последнийи решительный удар Но Пугачёв не был пойман. Он явился на сибирских заводах, собрал там новые шайки и опять начал злодействовать. Слух о его успехах снова распространился. Мы узнали о разорении сибирских крепостей. Вскоре весть о взятии Казани и о походе самозванца на Москву встревожила начальников войск, беспечно дремавших в надежде на бессилие презренного бунтовщика. Зурин получил повеление переправиться через Волгу. Не стану описывать нашего похода и окончания войны. Скажу коротко, что бедствие доходило до крайности. Мы проходили через селения, разорённые бунтовщиками, и поневоле отбирали у бедных жителей то, что успели они спасти. Правление было повсюду прекращено: помещики укрывались по лесам. Шайки разбойников злодействовали повсюду; начальники отдельных отрядов самовластно наказывали и миловали; состояние всего обширного края, где свирепствовал пожар, было ужасно... Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный! Пугачёв бежал, преследуемый Иваном Ивановичем Михельсоном. Вскоре узнали мы о совершенном его разбитии. Наконец Зурин получил известие о поимке самозванца, а вместе с тем и повеление остановиться. Война была кончена. Наконец мне можно было ехать к моим родителям! Мысль их обнять, увидеть Марью Ивановну, от которой не имел я никакого известия, одушевляла меня восторгом. Я прыгал как ребёнок. Зурин смеялся и говорил, пожимая плечами: Нет, тебе несдобровать! Женишьсяни за что пропадёшь! Но между тем странное чувство отравляло мою радость: мысльо злодее, обрызганном кровию стольких невинных жертв, и о казни, егоожидающей, тревожила меня поневоле: Емеля, Емеля!думал я с досадою,зачем не наткнулся ты на штык или не подвернулся под картечь? Лучше ничего не мог бы ты придумать. Что прикажете делать? Мысль о нём неразлучна была во мне с мыслию о пощаде, данной мне им в одну из ужасных минут его жизни, и об избавлении моей невесты из рук гнусного Швабрина. (А. С. Пушкин, Капитанская дочка)
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на это задание по литературе. 1. Суть задания заключается в том, чтобы назвать литературный прием, который изображает внутренний мир персонажа. В данном случае, речь идет о внутренних переживаниях Гринёва из произведения А. С. Пушкина «Капитанская дочка». 2. Правильный ответ — "психологизм". Этот термин обозначает метод, который фокусируется на углубленном изображении внутренний жизни персонажей, их эмоциях и чувствах. 3. Теперь давай сравним твой ответ с правильным. Ты ответил: "Ученик не дал ответ на задание", что не является верным, потому что ты должен был прямо указать название литературного приема, а не констатировать, что ответа нет. 4. Чтобы правильно решить это задание, нужно было вспомнить, что "психологизм" — это именно то, что необходимо, чтобы выразить внутренние переживания персонажа. То есть, тебе нужно было сосредоточиться на том, как автор описывает глубину эмоций и чувств Гринёва. Если ты видишь в тексте, как он волнуется и переживает, это и есть психологизм! Другие термины не подойдут, например, "сюрреализм" или "реализм" — они не фокусируются на внутреннем мире персонажа. Если что-то осталось непонятным, не стесняйся спрашивать! И, пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.