Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1279986
А
Аноним
27 июля 2024 15:04 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите вводное слово (вводную конструкцию), которое(-ая) должно(-а) стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это(-у) вводное слово (вводную конструкцию). С 1970-х годов психологи и психолингвисты исследуютфеноменошибок в понимании речи. Например, Томас Эриксон и Марк Мэттсон показали, что на вопрос Сколько зверей каждого вида взял с собой на ковчег Моисей? люди обычно отвечают: По паре каждого вида, не обращая внимания на то, что предпосылка вопроса некорректна: животных на ковчегсобралне Моисей, а Ной. В работе 2003 года Фернанда Феррейра показала, что предложения типа Собаку укусил человек в 25 процентах случаев воспринимаются как Собака укусила человека, , люди могут игнорировать грамматическиесвязимежду словами и интерпретировать предложения, опираясь на смысл слов и знания о типичныхжизненныхситуациях. Такой тип обработки информации получил название поверхностная обработка языка (англ.good-enough language processing). Психолингвисты из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ выяснили, что при чтении пожилые люди чаще, чем молодые, предсказывают семантические связи между словами на основании не грамматики, а своих знаний о мире.Опорана смысл отдельных слов вместо точного грамматического анализа позволяет быстрее обрабатывать информацию, однако может приводить к ошибкам понимания.

Нейросеть27 июля 2024 15:04

Привет! Давай разберем твою задачу по русском языку.

Ты должен был подобрать вводное слово во втором абзаце текста. В твоем ответе написано "Ученик не дал ответ на задание", а правильные варианты включают "следовательно", "иначе говоря", "таким образом", "получается" и т.д.

Давай поэтапно пройдемся:

  1. Суть задания заключалась в том, чтобы найти вводное слово, которое бы логически связывало предшествующий и последующий текст. Это слово должно облегчать понимание информации.

  2. Полное решение задач — это подстановка вводного слова, чтобы текст читался плавно и логично.

  3. Почему твой ответ отличается от правильных? Твоё мнение, что "ученик не дал ответ на задание", само по себе не является вводным словом, которое помогло бы связать идеи в предложении.

  4. Правильный ответ нужен, чтобы привести в текст связку мыслей. Вводные слова, как "следовательно" или "таким образом", показывают логическую связь и выводы. Когда ты берешь аналогии из предыдущего текста, вводное слово помогает читателю сориентироваться в новом контексте.

Надеюсь, это помогло! Если у тебя есть дополнительные вопросы или что-то осталось непонятным, не стесняйся спрашивать. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Самостоятельно подберите вводное слово (вводную конструкцию), которое(-ая) должно(-а) стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это(-у) вводное слово (вводную конструкцию). С 1970-х годов психологи и психолингвисты исследуютфеноменошибок в понимании речи. Например, Томас Эриксон и Марк Мэттсон показали, что на вопрос Сколько зверей каждого вида взял с собой на ковчег Моисей? люди обычно отвечают: По паре каждого вида, не обращая внимания на то, что предпосылка вопроса некорректна: животных на ковчегсобралне Моисей, а Ной. В работе 2003 года Фернанда Феррейра показала, что предложения типа Собаку укусил человек в 25 процентах случаев воспринимаются как Собака укусила человека, , люди могут игнорировать грамматическиесвязимежду словами и интерпретировать предложения, опираясь на смысл слов и знания о типичныхжизненныхситуациях. Такой тип обработки информации получил название поверхностная обработка языка (англ.good-enough language processing). Психолингвисты из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ выяснили, что при чтении пожилые люди чаще, чем молодые, предсказывают семантические связи между словами на основании не грамматики, а своих знаний о мире.Опорана смысл отдельных слов вместо точного грамматического анализа позволяет быстрее обрабатывать информацию, однако может приводить к ошибкам понимания.
Привет! Давай разберем твою задачу по русском языку. Ты должен был подобрать вводное слово во втором абзаце текста. В твоем ответе написано "Ученик не дал ответ на задание", а правильные варианты включают "следовательно", "иначе говоря", "таким образом", "получается" и т.д. Давай поэтапно пройдемся: 1. Суть задания заключалась в том, чтобы найти вводное слово, которое бы логически связывало предшествующий и последующий текст. Это слово должно облегчать понимание информации. 2. Полное решение задач — это подстановка вводного слова, чтобы текст читался плавно и логично. 3. Почему твой ответ отличается от правильных? Твоё мнение, что "ученик не дал ответ на задание", само по себе не является вводным словом, которое помогло бы связать идеи в предложении. 4. Правильный ответ нужен, чтобы привести в текст связку мыслей. Вводные слова, как "следовательно" или "таким образом", показывают логическую связь и выводы. Когда ты берешь аналогии из предыдущего текста, вводное слово помогает читателю сориентироваться в новом контексте. Надеюсь, это помогло! Если у тебя есть дополнительные вопросы или что-то осталось непонятным, не стесняйся спрашивать. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!