"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов. 1) Текст соответствует основному требованию, предъявляемому к…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов. 1) Текст соответствует основному требованию, предъявляемому к официально-деловому документу, — предельная точность и однозначность информации, исключающая разные толкования содержания. 2) Усложнённость синтаксиса создаётся за счёт распространения предложений обособленными членами предложения и однородными членами предложения. 3) Официальность тона обеспечивается путём полного отказа от разговорной и эмоционально-оценочной лексики, средств выразительности; в тексте используются готовые словесные формулы. 4) Во втором абзаце текста излагается основной материал, последовательно разъясняютсявыдвинутые положения, аргументируется и доказывается их правильность, анализируются примеры — таким образом, читатели подводятся к необходимым выводам. 5) В тексте употребляются цепочки слов в форме родительного падежа (уровня громкости звука; уровня громкости звука.. телепрограммы или телепередачи; методики измерения уровня громкости звука; превышения уровня громкости звука и др.). Статья 14. Реклама в телепрограммах и телепередачах При трансляции рекламы уровень громкости её звука, а также уровень громкости звука сообщения о последующей трансляции рекламы не должен превышать средний уровень громкости звука прерываемой рекламой телепрограммы или телепередачи. Соотношение уровня громкости звука рекламы и уровня громкости звука прерываемой ею телепрограммы или телепередачи определяется на основании методики измерения уровня громкости звука рекламы в телепрограммах и телепередачах, утверждённой федеральным антимонопольным органом и разработанной на основе рекомендаций в области нормирования звуковых сигналов в телерадиовещании, утверждённых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере массовых коммуникаций и средств массовой информации. Выявление превышения уровня громкости звука рекламы над средним уровнем громкости звука прерываемой <..> телепрограммы или телепередачи осуществляется антимонопольным органом как в ходе наблюдения за соблюдением требований к уровню громкости звука рекламы, проводимого в порядке, установленном федеральным антимонопольным органом, так и в результате проведения проверок соблюдения требований законодательства Российской Федерации о рекламе в соответствии со статьёй 35.1 настоящего Федерального закона."
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку. Ты указал ответ "135", но, к сожалению, это не полный и неверный ответ. Правильные номера ответов, как ты уже заметил, это "1235, 1253, 2135, 2153, 3215, 3251, 5123, 5321, 5123, 5231, 5213". Давай рассмотри пункты, чтобы понять, почему именно так.
Первый пункт верный, потому что официально-деловая документация действительно требует предельной точности и однозначности. Здесь текст соответствует требованиям.
Второй пункт тоже верный — в тексте действительно используется сложносочинённый и сложноподчинённый синтаксис, который требует применения обособленных и однородных членов предложения.
Третий пункт также можно считать верным, поскольку официальные документы обычно не допускают разговорной использования и эмоций, и применяются стандартные формулы.
Четвёртый пункт неверный. Хотя он говорит о том, что основной материал излагается, в тексте нет примеров, которые доказывали бы истинность утверждений. Поэтому этот пункт не подходит для нашего текста.
Пятый пункт верный, так как в тексте действительно приведены цепочки слов в родительном падеже.
Теперь обрати внимание, что правильные комбинации чисел получаются из всех пунктов, кроме четвёртого, который неверен. Это и дало разнообразие правильных ответов, указанных в решении (например, 123 и 235 и так далее, исключая 4).
Если выпускать пункт 4, то оставшиеся пункты формируют множество комбинаций.
Если у тебя остались вопросы по тому, как это всё происходит, не стесняйся спрашивать! Надеюсь, это помогло тебе лучше понять задание. Поставь, пожалуйста, оценку: лайк или дизлайк!
