"Прочитайте текст. Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно;…
"Прочитайте текст. Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем. Солнце — не огнистое, не раскаленное, как во время знойной засухи, не тускло-багровое, как перед бурей, но светлое и приветно лучезарное — мирно всплывает под узкой и длинной тучкой, свежо просияет и погрузится в лиловый ее туман. Верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает змейками; блеск их подобен блеску кованого серебра... <…> опять хлынули играющие лучи, — и весело и величаво, словно взлетая, поднимается могучее светило. (По И.С. Тургеневу) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания. 1) В тексте присутствует эмоционально-экспрессивная лексика. Текст содержит устаревшие слова (огнистый, приветно) 2) В тексте используются сравнения (как во время знойной засухи, как перед бурей…), эпитеты (прекрасный, огнистое, тускло-багровое, лиловый…) 3) Текст содержит грамматические особенности, характерные для художественного стиля: краткие пассивные причастия прошедшего времени, сложные прилагательные, глаголы в повелительной форме. 4) В тексте преобладают сложные предложения, прослеживается синтаксический параллелизм. 5) Текст относится к художественному стилю речи, а основной тип речи текста - повествование."
Привет! Давай разберем твой ответ по этому заданию.
Понимание текста. Текст описывает прекрасный июльский день и наполнен яркими, живописными образами. Это важно для анализа характеристик, которые мы ищем.
Полное решение. Чтобы понять правильные ответы, нужно рассмотреть каждое из предложений:
- 1) В тексте действительно присутствует эмоционально-экспрессивная лексика ("прекрасный", "пожаром"), и устаревшие слова также есть ("огнистый", "приветно"). Это предложение верно.
- 2) Второе предложение также верное, так как в тексте есть сравнения и эпитеты.
- 3) Здесь указаны грамматические особенности, которые не характерны для художественного стиля. Пассивные причастия и глаголы в повелительной форме в тексте отсутствуют, поэтому это неверно.
- 4) Сложные предложения есть, но синтаксический параллелизм не прослеживается. Значит, это предложение также неверное.
- 5) Текст действительно относится к художественному стилю, но его основной тип — описание, а не повествование, поэтому это тоже неверное.
Теперь давай сравним твой ответ с правильным. Ты написал, что ученик не дал ответ на задание, в то время как правильные варианты ответов были "1" и "2".
Твой ответ оказался неверным, потому что вместо этого следовало анализировать каждый пункт и искать, какие из них верные. Важно понимать, что задание просит указать, какие характеристики описывают текст, а не утверждать, что на него не ответили.
Ну что, все понятно? Если есть еще вопросы, спрашивай! Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
