"Рассмотрите таблицу «Движущие силы эволюции» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин. Движущая сила Пояснение Наследственная изменчивость Способность…
"Рассмотрите таблицу «Движущие силы эволюции» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин. Движущая сила Пояснение Наследственная изменчивость Способность организмов приобретать новые признаки и передавать их по наследству ? Невозможность скрещиваться из-за возникновения барьеров "
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Ты правильно отметил, что вопрос связан с движущими силами эволюции и их объяснением. Пояснение к ячейке, где ты не дал ответ, касается барьеров, которые мешают скрещиванию организмов.
Правильный ответ — "изоляция". Изоляция в биологии может быть как географической, так и биологической. Она препятствует смешиванию генетического материала между группами организмов, что и ведёт к эволюционным изменениям и накоплению мутаций.
Твой ответ о том, что ученик не дал ответ на задание, не решает задачу. Здесь важно было указать термин, который бы обозначал процесс или явление, мешающее скрещиванию.
Совершая шаг к правильному решению, можно показать, как "изоляция" работает как движущая сила. Изоляция (или факторы изоляции) обеспечивают создание новых видов, так как отдельные группы развиваются независимо, и в них накапливаются генетические изменения. Твой ответ не подходит, так как он не включает нужный термин.
Надеюсь, теперь тебе стало понятнее! Если есть ещё вопросы, спрашивай. Как ты оцениваешь мой ответ — лайком или дизлайком?
