" Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У…
" Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. "
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на это задание по русскому языку.
Ты правильно заметил, что не дал конкретный ответ на задание, где нужно вставить ограничительно-выделительную частицу. В этом случае, нужно было подобрать такие частицы, как "лишь", "только", "эксклюзивно" и другие, которые указывают на ограниченность.
Понимание задания: Задание просит вставить частицу, которая ограничивает информацию о шипиках. Здесь нужно подчеркнуть, что шипики "не просто" дырявят клетки, а их действие отличается от того, что можно было бы ожидать.
Правильный ответ: Например, "просто" — здесь используется для акцентирования, что бактерии гибнут не только от физического разрыва, но и другим способом. Это помогает более четко понять, какую сути эффекта достигают шипики.
Сравнение: Твой вариант — "Ученик не дал ответ на задание" — не отвечает на вопрос, который был поставлен. Здесь нельзя оставлять место для неопределенности.
Разбор правильного ответа: Частицы вроде "лишь", "только" и "просто" подчеркивают, что действие шипиков именно в том, что они не только просто рвут, а действуют иначе. Другие частицы отсутствуют, потому что они не передают именно этот смысл.
Так что следующий раз просто постарайся легче идентифицировать, что именно требуется в задании и какие слова могут подойти для задания.
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
