Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1282079
А
Аноним
29 июля 2024 15:05 · публичный вопрос
А
Аноним

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов. 1) Наряду с фразеологизмами (в тяжёлую минуту, отводили душу, в трудную минуту), эпитеты (ревнивым страхом; лёгкой и удачной жизни; мир чистый и благородный; великие люди) дают возможность читателю понять, почему Каверин благородное, живое, простое существо. 2) В тексте встречаются простые и сложные (бессоюзные, сложноподчиненные) предложения. 3) Анафора в последнем абзаце текста даёт возможность привлечь внимание читателя к наиболее важным мыслям автора. 4) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используются термины. 5) Несмотря на то что автор делится собственными впечатлениями, текст, в соответствии с требованиями научной стилистики, характеризуется отсутствием выражения личного отношения автора к описываемым событиям и характерам. Бог послал ему ровную, на редкость счастливую судьбу, похожую на шоссейную дорогу, по которой катится не телега его жизни, а .. легковой автомобиль. Зощенко как-то, желая утешить Маршака в тяжёлую минуту его жизни, сказал: В хороших условиях люди хороши, в плохих плохи, а в ужасных ужасны. Каверин был хорош потому ещё, что верил в то, что ему хорошо. Не все удачники понимают, как они счастливы, и ревниво косятся на соседа-бедняка. Для Каверина это было просто невозможно. Мы часто отводили душу, браня его за эгоизм, самодовольство, за то, что интересуется он только самим собой, тогда как мы пристально заняты также и чужими делами. Но за тридцать лет нашего знакомства не припомню я случая, чтобы он встретил меня или мою работу с раздражением, невниманием, ревнивым страхом. Нас раздражало, что ясность ему далась от лёгкой и удачной жизни. Ни тени предательства, ни попыткибросить товарища в трудную минуту, отказаться отвечать на его горе мы не видели за все тридцать лет дружбы от Каверина. Мы отводили на нём душу ещё и потому, что недостатки его были так же ясны и просматриваемы, как и всё его существо. И вдруг поняли жизнь показала, время подтвердило: Каверин благородное, живое, простое существо. И писать он стал просто, ясно, создал в своих книгах мир несколько книжный, но чистый и благородный. И мы любим теперь его и весь его дом. Я давно еще сделал открытие, что великие люди одно, а близкие другое. За другое их любишь. За то, что у них такое знакомое лицо. За то, что радуются они, услышав твой голос по телефону. За то, что сочувствуют тебе в трудные дни не отвлечённо, а словно бы беда случилась с ними самими. И за то, наконец, что на все это отвечаешь ты им тем же самым. (По Е. Л. Шварцу. Из дневников, 1942-1958 гг.)

Нейросеть29 июля 2024 15:05

Привет! Давай разберём твой ответ на задание по русскому языку.

  1. Суть задания: тебе нужно было указать правильные характеристики фрагмента текста, опираясь на представленные варианты.

  2. Какой правильный ответ?: правильные номера – 1, 2 и 3. Поэтому ответ, включающий три пункта, будет таким: "123".

  3. Твоя ошибка: ты написал, что "ученик не дал ответ на задание". Это не совсем так, потому что были даны различные пункты для оценки, только, к сожалению, они не были выбраны верно. Нужно было выбрать правильные характеристики текста.

  4. Почему правильные ответы верны?:

    • 1) Пункт верный, так как фразеологизмы и эпитеты действительно помогают понять, каким был Каверин.
    • 2) Пункт также верный; в тексте действительно присутствуют как простые, так и сложные предложения.
    • 3) Это утверждение тоже правильное, так как анафора в последнем абзаце позволяет акцентировать внимание на важных мыслях автора.
    • 4) Неверный пункт, так как в тексте нет терминов: в основном используется общеупотребительная лексика.
    • 5) Это тоже неверно, поскольку текст имеет элементы личного отношения автора к событиям, и он не соответствует строгим критериям научного стиля (это больше публицистика).

Так, правильный ответ составляется из трёх чисел: 1, 2 и 3. Надеюсь, теперь тебе понятнее, как нужно было решать задание. Если есть ещё вопросы по нему, спрашивай!

Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк за мой ответ!

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов. 1) Наряду с фразеологизмами (в тяжёлую минуту, отводили душу, в трудную минуту), эпитеты (ревнивым страхом; лёгкой и удачной жизни; мир чистый и благородный; великие люди) дают возможность читателю понять, почему Каверин благородное, живое, простое существо. 2) В тексте встречаются простые и сложные (бессоюзные, сложноподчиненные) предложения. 3) Анафора в последнем абзаце текста даёт возможность привлечь внимание читателя к наиболее важным мыслям автора. 4) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используются термины. 5) Несмотря на то что автор делится собственными впечатлениями, текст, в соответствии с требованиями научной стилистики, характеризуется отсутствием выражения личного отношения автора к описываемым событиям и характерам. Бог послал ему ровную, на редкость счастливую судьбу, похожую на шоссейную дорогу, по которой катится не телега его жизни, а .. легковой автомобиль. Зощенко как-то, желая утешить Маршака в тяжёлую минуту его жизни, сказал: В хороших условиях люди хороши, в плохих плохи, а в ужасных ужасны. Каверин был хорош потому ещё, что верил в то, что ему хорошо. Не все удачники понимают, как они счастливы, и ревниво косятся на соседа-бедняка. Для Каверина это было просто невозможно. Мы часто отводили душу, браня его за эгоизм, самодовольство, за то, что интересуется он только самим собой, тогда как мы пристально заняты также и чужими делами. Но за тридцать лет нашего знакомства не припомню я случая, чтобы он встретил меня или мою работу с раздражением, невниманием, ревнивым страхом. Нас раздражало, что ясность ему далась от лёгкой и удачной жизни. Ни тени предательства, ни попыткибросить товарища в трудную минуту, отказаться отвечать на его горе мы не видели за все тридцать лет дружбы от Каверина. Мы отводили на нём душу ещё и потому, что недостатки его были так же ясны и просматриваемы, как и всё его существо. И вдруг поняли жизнь показала, время подтвердило: Каверин благородное, живое, простое существо. И писать он стал просто, ясно, создал в своих книгах мир несколько книжный, но чистый и благородный. И мы любим теперь его и весь его дом. Я давно еще сделал открытие, что великие люди одно, а близкие другое. За другое их любишь. За то, что у них такое знакомое лицо. За то, что радуются они, услышав твой голос по телефону. За то, что сочувствуют тебе в трудные дни не отвлечённо, а словно бы беда случилась с ними самими. И за то, наконец, что на все это отвечаешь ты им тем же самым. (По Е. Л. Шварцу. Из дневников, 1942-1958 гг.)
Привет! Давай разберём твой ответ на задание по русскому языку. 1. **Суть задания**: тебе нужно было указать правильные характеристики фрагмента текста, опираясь на представленные варианты. 2. **Какой правильный ответ?**: правильные номера – 1, 2 и 3. Поэтому ответ, включающий три пункта, будет таким: "123". 3. **Твоя ошибка**: ты написал, что "ученик не дал ответ на задание". Это не совсем так, потому что были даны различные пункты для оценки, только, к сожалению, они не были выбраны верно. Нужно было выбрать правильные характеристики текста. 4. **Почему правильные ответы верны?**: - **1)** Пункт верный, так как фразеологизмы и эпитеты действительно помогают понять, каким был Каверин. - **2)** Пункт также верный; в тексте действительно присутствуют как простые, так и сложные предложения. - **3)** Это утверждение тоже правильное, так как анафора в последнем абзаце позволяет акцентировать внимание на важных мыслях автора. - **4)** Неверный пункт, так как в тексте нет терминов: в основном используется общеупотребительная лексика. - **5)** Это тоже неверно, поскольку текст имеет элементы личного отношения автора к событиям, и он не соответствует строгим критериям научного стиля (это больше публицистика). Так, правильный ответ составляется из трёх чисел: 1, 2 и 3. Надеюсь, теперь тебе понятнее, как нужно было решать задание. Если есть ещё вопросы по нему, спрашивай! Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк за мой ответ!