Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1282127
А
Аноним
29 июля 2024 15:28 · публичный вопрос
А
Аноним

"Выдающийся историк В.О. Ключевский в статье "Опыт исторического объяснения учебной пьесы" утверждает, что герои "Недоросля" вовсе не смешны, и даёт им меткие характеристики.…

Запрос пользователя

"Выдающийся историк В.О. Ключевский в статье "Опыт исторического объяснения учебной пьесы" утверждает, что герои "Недоросля" вовсе не смешны, и даёт им меткие характеристики. Установите соответствие между действующими лицами пьесы и данными В.О. Ключевским характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Действующие лица Характеристики А) Митрофан 1) «бесчеловечен… для него свиной хлев заменяет и храм наук, и домашний очаг» Б) Стародум 2) «находчивый… забавный… дурак» В) Простаков 3) «беспомощный бедняга, совестливый и малодушный»   4) «благородный резонёр, академик добродетели»   Явление II Те же и Софья.   Софья (в восхищении). Милон! тебя ли я вижу? Правдин. Какое счастие! Милон. Вот та, которая владеет моим сердцем. Любезная Софья! Скажи мне, каким случаем здесь нахожу тебя? Софья. Сколько горестей терпела я со дня нашей разлуки! Бессовестные мои свойственники… Правдин. Мой друг! Не спрашивай о том, что столько ей прискорбно… Ты узнаешь от меня, какие грубости… Милон. Недостойные люди! Софья. Сегодня, однако же, в первый раз здешняя хозяйка переменила со мною свой поступок. Услышав, что дядюшка мой делает меня наследницею, вдруг из грубой и бранчивой сделалась ласковою до самой низкости, и я по всем ее обинякам вижу, что прочит меня в невесты своему сыну. Милон (с нетерпением). И ты не изъявила ей тот же час совершенного презрения?.. Софья. Нет… Милон. И не сказала ей, что ты имеешь сердечные обязательства, что… Софья. Нет. Милон. А! теперь я вижу мою погибель. Соперник мой счастлив! Я не отрицаю в нем всех достоинств. Он, может быть, разумен, просвещен, любезен; но чтоб мог со мною сравниться в моей к тебе любви, чтоб… Софья (усмехаясь). Боже мой! Если б ты его увидел, ревность твоя довела б тебя до крайности! Милон (с негодованием). Я воображаю все его достоинствы. Софья. Всех и вообразить не можешь. Он хотя и шестнадцати лет, а достиг уже до последней степени своего совершенства и дале не пойдет. Правдин. Как дале не пойдет, сударыня? Он доучивает Часослов; а там, думать надобно, примутся и за Псалтырь. Милон. Как! Таков-то мой соперник? А, любезная Софья, на что ты и шуткою меня терзаешь? Ты знаешь, как легко страстный человек огорчается и малейшим подозрением. Софья. Подумай же, как несчастно мое состояние! Я не могла и на это глупое предложение отвечать решительно. Чтоб избавиться от их грубости, чтоб иметь некоторую свободу, принуждена была я скрыть мое чувство. Милон. Что ж ты ей отвечала? Здесь Скотинин идет по театру, задумавшись, и никто его не видит. Софья. Я сказала, что судьба моя зависит от воли дядюшкиной, что он сам сюда приехать обещал в письме своем, которого (к Правдину) не позволил вам дочитать господин Скотинин. Милон. Скотинин! Скотинин. Я!"

Ответ нейросети
29 июля 2024 15:28

Привет! Давай разберём твоё задание по литературе.

Ты не ответил на задание, указав, что "ученик не дал ответ на задание". На самом деле, нужно было установить соответствие между персонажами "Недоросля" и приведёнными характеристиками. Давай разберёмся, в чём ошибка.

Правильные соответствия:

  • А) Митрофан — 2) «находчивый… забавный… дурак»
  • Б) Стародум — 4) «благородный резонёр, академик добродетели»
  • В) Простаков — 3) «беспомощный бедняга, совестливый и малодушный»

Теперь давай подробнее объясню, как нужно было подойти к этому заданию.

  1. Понимание текста задания: Необходимо установить связи между персонажами и характеристиками, которые дают понимание их личностей в пьесе.
  2. Анализ характеристик: Для Митрофана именно вторая характеристика подходит из-за его легкомысленного и невежественного характера. Стародум, напротив, является символом добродетели и морали, что соответствует четвёртой характеристике. Простаков же — скорее, неудачник, олицетворяющий малодушие, что соответствует третьей характеристике.
  3. Сравнение ответов: Твой ответ отсутствовал, что не позволяет установить соответствие, а значит, не выполнено задание.

Так что, чтобы правильно решить подобные задачи, всегда старайся анализировать каждый элемент и сопоставлять с его характеристиками.

Если есть ещё вопросы или нужна помощь с другим заданием, дай знать! А как тебе мой ответ, поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!