Работа с текстом. 1. Прочитайтетекст и выполните задания. (1) Издревле на Руси строили жилища из дерева. (2) Этому много причин. (3) Во-первых, русская земля всегда была богата лесами. (4) Москву некогда сплошь покрывали густые леса. (5) Память о них сохранилась в некоторых географических названиях: Боровицкий холм, Марьина роща, Серебряный бор. (6) В древние времена человеку стоило только выйти с топором за околицу своего селения, чтобы начать рубить лес, поэтому дерево как строительный материал было очень дешёвым. (7) Во-вторых, дерево, не в пример камню, легко поддаётся обработке, а значит, строительство идёт очень быстро. (8) Жилой дом или небольшой храм дружная артель плотников могла сложить за один световой день. (9) Кроме того, деревянные сооружения легко разбираются и перевозятся на новое место. (10) И наконец, по общему признанию, деревянное жилище более гигиенично. (11) Оно дышит. (12) В нём, как говорится, всегда сухо, летом прохладно, зимой тепло. (13) Установлено, что в сорокаградусный мороз вас могут защитить от холода сосновые стены толщиной всего в 20 см, кирпичные же для этого должны быть в три раза толще. 1. Какое утверждение не соответствует содержанию текста? 1)Дома из камня практичнее и гигиеничнее. 2)Географические названия хранят память о древнем ландшафте страны. 3)Строение из дерева легко разобрать и перевезти на новое место. 4)Деревянное строение могли построить на Руси в течение одного дня. 2. Каков стиль текста? 1) разговорный стиль; 2) художественный стиль; 3) научный стиль; 4)публицистический стиль; 3. Каков тип речи текста? 1) повествование 2) рассуждение 3) описание 4. В каком предложении выражена основная мысль текста? 1) 7, 8 3) 3, 4 2) 1,2 4)9, 10 5. Сколько аргументов, подтверждающих основнуюмысль, содержится в тексте? 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 6. Какое средство связи предложений№4 и№5 использовано? 1) существительное с предлогом 2)неопределённое местоимение 3)личное местоимение 4)синоним 7. В каком предложении не использована вводная конструкция для подчёркивания последовательности в изложении фактов? 1) 7 2) 10 3)9 4) 12 8. В каком предложении не все слова употреблены в прямом значении? 1)6 2) 7 3)11 4) 13 9. В какой последовательности нужно расположить данные предложения, чтобы получился текст? (1) Чтобы ноги не скользили, тротуары посыпают песком. (2) Когда трение между подошвой обуви и землей (или льдом) мало, например в гололедицу, то отталкиваться от земли очень трудно, ноги при этом скользят. (3) Без трения ни люди, ни животные не могли бы ходить по земле. (4) Это увеличивает силу трения между подошвой обуви и льдом. (5) Дело в том, что при ходьбе мы отталкиваемся ногами от земли. 1)4,1,5,2,5 2)3,5,2, 1,4 3) 5, 3, 1, 4, 2 4) 2, 5, 1, 3, 4 10. Прочитайте текст. Какие предложения связаны с предыдущим с помощью личного местоимения? (1) Тургенев был великан с серебряной головой. (2) Пришел он из сказки и принес нам волшебную сказку, более действительную, чем наша действительность. (3) Тургенев — это чистота чувства, музыка души, перекличка сердец. (4) Это безупречный художник, служивший искусству с молитвенным благоговением. (5) Среди всех великих писателей, не только русских, но всего мира, он занимает своё особое, своё единственное место. 1)2, 3 2) 3, 4 3) 2, 5 4) 3, 5