Самостоятельно подберите союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Очаги происхождения этой культуры, по мнению академика Н.И. Вавилова, находились в Азии и Средиземноморье. (2)Отсюда она постепенно распространилась по всему свету. (3)В наши дни мировое пшеничное поле охватывает все обитаемые континенты. (4)Главный пшеничный пояс протягивается в Северном полушарии, меньший по размерам в Южном. (5) в году нет ни одного месяца, когда бы в той или иной части земного шара не производилась уборка этой культуры.
Привет! Давай разберём задание вместе.
Первым шагом ты должен был понять, что предложение 5 связано с предыдущим предложением 4. В предложении 4 говорится о том, что пшеничный пояс на Земле охватывает разные полушария, а в предложении 5 утверждается, что в течение года в разных частях мира можно наблюдать уборку этой культуры.
Чтобы связать эти два предложения логически, нам нужен союз, который передаст причинно-следственную связь. То есть, сейчас будет объяснено, почему уборка происходит везде, опираясь на информацию из предыдущего предложения.
Правильные ответы: "поэтому" и "потому" — оба союза передают смысл: первая часть объясняет причину, вторая — следствие.
Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является подходящим, так как он не указывает на нужный союз, который должен стоять на месте пропуска. Важно конкретизировать и дать хотя бы предположение о союзе, который мог бы подойти в данном контексте.
Таким образом, правильный ответ нужно было дать: "поэтому" или "потому". Эти союзы связывают информацию, и в предложении 5 логически следует из сказанного в предложении 4.
Как тебе объяснение? Оцени, пожалуйста, ответ — лайк или дизлайк!
