"Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин…
"Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика — первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради — всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради «лицейских трубадуров» − широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания. (по Л. Гроссману)"
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку и посмотрим, как ты выбрал ответ.
Ты указал номера 2 и 3, а правильный ответ – 3 и 2. Давай разбираться, почему именно эти два предложения правильные и что в них общего.
Предложения 2 и 3: 2) Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 3) Так вырастает его лицейская лирика — первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта.
В этих предложениях тире используется для обособления распространённого приложения. То есть тут объясняется, что такое "лицейская лирика" и что такое "юношеская поэзия Пушкина". Приложения здесь довольно много, и тире помогает их выделить.
Теперь давай посмотрим на твои номера:
- В предложении 2 тире действительно обособляет приложение "первые опыты растущего гения".
- В предложении 3 также тире обособляет выражение.
Теперь к остальным предложениям:
- Нет тире, потому что это простое предложение с однородными членами.
- Это сложносочинённое предложение без обособленных частей.
- Здесь тире не нужно, это перечисление.
- Здесь тоже тире применено неправильно, оно не выделяет приложение, а соединяет два состояния.
- Это сложноподчинённое предложение и здесь не требуется тире в соответствии с правилами.
Так что в твоём ответе были ошибки, потому что ты выбрал предложений, где тире не обособляет приложения или где оно вообще не присутствует.
Тебе нужно было обратить внимание на 2 и 3, так как в них действительно применяется одно и то же правило обособления распространённого приложения.
Как тебе такой разбор? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
