Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1286842
А
Аноним
02 августа 2024 02:46 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите этот союз. Предмет не опрокидывается назад, если отвесная линия, проведённая из центра тяжести, проходит внутри основания этого предмета. Примером может служить всем известная падающая башня в Пизе: она ещё стоит, потому что отвесная линия из её центра тяжести пока не выходит за пределы основания. Не обязательно проводить эксперимент, чтобы заметить, в каком положении труднее удержать равновесие стоя на двух ногах, на одной ноге или балансируя на канате. Конечно, труднее всего стоять на канате: основание очень мало и отвесная линия легко может выйти за его пределы. Старые моряки и по суше ходят странной, раскачивающейся походкой, но не потому, что приобрели хроническое головокружение. Корабль постоянно следует движению волн, поэтому отвесная линия из центра тяжести тела ежесекундно выходит за пределы пространства, занятого ступнями, и моряки вырабатывают привычку ступать, широко расставляя ноги, ... основание их тела захватывало возможно большее пространство. И наоборот, минимальную точку на поверхности вынуждены занимать те, кто несёт на голове объёмный или хрупкий груз, как это было принято, например, в традиционных культурах стран Востока. Ещё и сейчас можно встретить изящные изваяния женских фигур с кувшином на голове: малейшее уклонение грозит вывести центр тяжести (приподнятый в таких случаях выше обычного положения) из контура основания, и тогда равновесие фигуры будет нарушено.

Нейросеть02 августа 2024 02:46

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на это задание.

Ты правильно заметил, что ученик не дал ответ, но при этом требуется подобрать союз, который бы подходил по смыслу. В третьем абзаце текста пропущено место, где должен быть подчинительный союз. Правильный ответ - "чтобы".

Теперь объясню, почему "чтобы" - это правильный выбор. Этот союз используется для выражения цели: в данном случае он показывает, что моряки расставляют ноги в широкий шаг для того, чтобы (в целях) основание их тела захватывало возможно большее пространство. Он связывает две части предложения и помогает понять причинно-следственную связь.

Твой ответ был верным в том, что ты не указал союз, но для задания нужно было всё-таки предоставить именно его. Чтобы научиться правильно отвечать на подобные вопросы, важно обращать внимание на контекст и смысловые связи в тексте.

Если у тебя есть вопросы по поводу разборки или других заданий, смело спрашивай!

Как тебе мой ответ? Оцени, пожалуйста, лайком или дизлайком!

Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите этот союз. Предмет не опрокидывается назад, если отвесная линия, проведённая из центра тяжести, проходит внутри основания этого предмета. Примером может служить всем известная падающая башня в Пизе: она ещё стоит, потому что отвесная линия из её центра тяжести пока не выходит за пределы основания. Не обязательно проводить эксперимент, чтобы заметить, в каком положении труднее удержать равновесие стоя на двух ногах, на одной ноге или балансируя на канате. Конечно, труднее всего стоять на канате: основание очень мало и отвесная линия легко может выйти за его пределы. Старые моряки и по суше ходят странной, раскачивающейся походкой, но не потому, что приобрели хроническое головокружение. Корабль постоянно следует движению волн, поэтому отвесная линия из центра тяжести тела ежесекундно выходит за пределы пространства, занятого ступнями, и моряки вырабатывают привычку ступать, широко расставляя ноги, ... основание их тела захватывало возможно большее пространство. И наоборот, минимальную точку на поверхности вынуждены занимать те, кто несёт на голове объёмный или хрупкий груз, как это было принято, например, в традиционных культурах стран Востока. Ещё и сейчас можно встретить изящные изваяния женских фигур с кувшином на голове: малейшее уклонение грозит вывести центр тяжести (приподнятый в таких случаях выше обычного положения) из контура основания, и тогда равновесие фигуры будет нарушено.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на это задание. Ты правильно заметил, что ученик не дал ответ, но при этом требуется подобрать союз, который бы подходил по смыслу. В третьем абзаце текста пропущено место, где должен быть подчинительный союз. Правильный ответ - "чтобы". Теперь объясню, почему "чтобы" - это правильный выбор. Этот союз используется для выражения цели: в данном случае он показывает, что моряки расставляют ноги в широкий шаг для того, чтобы (в целях) основание их тела захватывало возможно большее пространство. Он связывает две части предложения и помогает понять причинно-следственную связь. Твой ответ был верным в том, что ты не указал союз, но для задания нужно было всё-таки предоставить именно его. Чтобы научиться правильно отвечать на подобные вопросы, важно обращать внимание на контекст и смысловые связи в тексте. Если у тебя есть вопросы по поводу разборки или других заданий, смело спрашивай! Как тебе мой ответ? Оцени, пожалуйста, лайком или дизлайком!