Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в пятом предложении текста. Запишите это вводное слово. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) Микроорганизмы обитают почти повсеместно, где есть вода, включая горячие источники, дно мирового океана, а также глубоко внутри земной коры. Они являются важным звеном в обмене веществ в экосистемах, в основном выполняя роль редуцентов; также деструкторы, сапротрофы организмы (бактерии и грибы), разрушающие отмершие останки живых существ, превращая их в неорганические и простейшие органические соединения), но в некоторых экосистемах они единственные производители биомассы продуценты. Микроорганизмы, обитающие в различных средах, участвуют в круговороте серы, железа, фосфора и других элементов, осуществляют разложение органических веществ животного, растительного происхождения, а также абиогенного происхождения (метан, парафины), обеспечивают самоочищение воды в водоёмах. Впрочем, не все виды микроорганизмов приносят человеку пользу. Некоторые микроорганизмы вызывают порчу сельскохозяйственной продукции, обедняют почву азотом, вызывают загрязнение водоёмов, накопление в продуктах питания ядовитых веществ (, микробных токсинов). Микробиом каждого человека уникален, хотя и испытывает ежедневные вариации. Есть общие особенности микробиома у людей, живущих в одной местности, у людей, ведущих один образ жизни, и у людей с похожим рационом. Пониженное разнообразие микробиомов обычно ассоциируется со стационарными больными и с ухудшением здоровья. Установлена связь состава микробиома с рядом заболеваний, включая ожирение, воспалительные заболевания кишечника, рак толстой кишки, болезни сердца, рассеянный склероз и аутизм. Весьма многочисленное количество видов микроорганизмов является условно-патогенными или патогенными для человека и животных. Патогенные микроорганизмы вызывают болезни человека, животных и растений. Наиболее общепризнанные теории о происхождении жизни на Земле предполагают, что протомикроорганизмы были первыми живыми организмами, появившимися в процессе эволюции.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Сначала проанализируем задание. Тебе нужно было вставить вводное слово в предложении, где речь идёт о примерах микроорганизмов, которые вызывают ядовитые вещества. В предложении уже есть пояснение: «микробных токсинов», и это намекает на то, что вводное слово должно обозначать уточнение или пример.
Теперь давай сравним твой ответ и правильный:
- Ты сказал: "Ученик не дал ответ на задание." Этот ответ не подходит, поскольку задание требовало конкретный вводное слово, а не пустой ответ.
- Правильные варианты — «например» или «к примеру». Они как раз используют случай, когда нужно привести примеры, что и происходит в данном контексте.
Следовательно, твой ответ не отражает суть задания, в то время как правильный ответ чётко указывает на то, что список можно дополнить примерами, которые точно классифицируют вещества, о которых идет речь.
В следующий раз, когда будешь делать подобные задания, обращай внимание на контекст и обращай внимание на пояснения/примеры в предложении. Это поможет правильно выбрать вводные слова!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк! 😊
