Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в четвёртом предложении текста. Запишите это местоимение. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) Память одно из величайших свойств бытия, любого бытия: материального, духовного, человеческого... Лист бумаги. Сожмите его и расправьте. останутсяскладки, и, если вы сожмёте его вторично, часть складок ляжет по прежним складкам: бумага обладает памятью. Памятью обладают отдельные растения, камень, на котором остаются следы его происхождения и движения в ледниковый период, стекло, вода и т.д. Сложнейшими формами родовой памяти, позволяющими новым поколениям совершать перелёты в нужном направлении к нужному месту, обладают птицы. А что говорить о генетической памяти памяти, заложенной в веках, памяти, переходящей от одного поколения живых существ к следующим! Запоминается то, что нужно; путём памяти накапливается добрый опыт, образуется традиция, создаются бытовые, семейные, трудовые навыки, общественные институты... Память противостоит уничтожающей силе времени. Это свойство памяти чрезвычайно важно. Принято примитивно делить время на прошедшее, настоящее и будущее. Но благодаря памяти прошедшее входит в настоящее, а будущее как бы предугадывается настоящим, соединённым с прошедшим. Память преодоление времени, преодоление смерти. В этом величайшее нравственное значение памяти. Беспамятный это, прежде всего, человек неблагодарный, безответственный, а следовательно, и неспособный на добрые, бескорыстные поступки. А безответственность рождается отсутствием сознания того, что ничто не проходит бесследно. Совесть это в основном память, к которой присоединяется моральная оценка совершённого. Но если совершённое не сохраняется в памяти, то не может быть и оценки. А значит, без памяти нет совести. Вот почему так важно воспитываться в моральном климате памяти памяти семейной, народной, культурной. Хранить память, беречь память это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками. (По Д. С. Лихачёву)
Привет! Давай разберемся с твоим заданием по русскому языку.
Ты правильно прочитал текст задачи и понял, что нужно подставить личное местоимение на место пропуска в предложении. Однако давай уточним, какое именно местоимение нужно использовать.
Правильный ответ — "на нём". Это местоимение относится к слову "лист" и указывает на то, где именно останутся складки (на листе бумаги). То есть "на нём" у нас здесь — это указание на объект (лист), о котором идет речь в предложении.
Теперь сравним твой ответ "и" и правильный ответ. Твой ответ не подходит, потому что "и" — это соединительный союз, а нужно местоимение, указывающее на конкретный объект (лист бумаги).
Важно помнить, что местоимения 3 лица часто используют для замены существительных в тексте. В данном случае "лист" было заменено на местоимение "он", а дальше мы должны уточнить, что именно происходит с ним — остаются складки "на нём".
Твоё местоимение должно было обозначать место, где происходят действия, а "и" — это не то, что нужно в данной ситуации.
Если есть еще какие-то вопросы, обязательно пиши! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком, чтобы я мог улучшать свою помощь тебе! 😊
