"Самостоятельно подберите союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией…
"Самостоятельно подберите союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Очаги происхождения этой культуры, по мнению академика Н.И. Вавилова, находились в Азии и Средиземноморье. (2)Отсюда она постепенно распространилась по всему свету. (3)В наши дни мировое пшеничное поле охватывает все обитаемые континенты. (4)Главный пшеничный пояс протягивается в Северном полушарии, меньший по размерам – в Южном. (5) <…> в году нет ни одного месяца, когда бы в той или иной части земного шара не производилась уборка этой культуры."
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Ты предоставил ответ: "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем то, что нужно в этом задании. Нам нужно подобрать союз, который будет логически связывать предложения 4 и 5.
Правильные варианты ответов — "поэтому" и "потому", как ты уже заметил. Они указывают на причинно-следственную связь: 4-е предложение говорит о главном пшеничном поясе, и таким образом, в 5-ом предложении объясняется, что уборка этой культуры происходит по всему миру в течение всего года как следствие её распространения.
В 4 предложении мы имеем утверждение о распространении пшеницы по континентам, а в 5-м последствия этого, а именно — уборка пшеницы.
Союз "поэтому" связывает эти две части, объясняя, что именно это распространение ведет к тому, что везде и всегда люди занимаются её уборкой.
Теперь ты видишь, почему твой ответ был не совсем корректным. Вместо того, чтобы констатировать, что ответа нет, нужно было подумать о связи между предложениями. Давай попробуем еще раз!
Как ты оцениваешь мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
