"Самостоятельно подберите соединительный союз, который должен быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии…
"Самостоятельно подберите соединительный союз, который должен быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых) (1)На основании анализа эмпирических и экспериментальных данных учёныесделали убедительные выводы о том, что у человека, основным источником информации для которого является Интернет, существенно меняется восприятие. (2)Исследователи выявили очевидные перемены в способности концентрировать внимание и запоминать информацию: эта способность имеет тенденцию к снижению. (3)«Природа» чтения <…> изменилась: внимание читающего человека стало поверхностным, «порхающим»."
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Суть задания: Нужно выбрать соединительный союз, который будет правильно звучать в предложении. Конкретно в третьем предложении текста «Природа» чтения <…> изменилась.
Правильный ответ: "тоже" или "также". Эти союзы указывают на тождественность, аналогию или близость по значению.
Твой ответ: "их".
Почему твой ответ неправильный: Союз "их" в данном контексте не подходит, так как это притяжательное местоимение, а не союз, который связывает предложения. В предложении требуется именно союз, чтобы показать, что с изменениями в природе чтения есть и другие сопоставимые изменения, например, в способности к запоминанию информации. Правильно использовать "тоже" или "также", так как они добавляют информацию о том, что чтение изменилось таким же образом, как и другие аспекты.
Если бы мы подставили "тоже" или "также", предложение звучало бы логично и грамматически правильно: «Природа» чтения тоже изменилась”.
Если у тебя есть еще вопросы, задавай! Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
