Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите этот предлог. Сомнительность уроков литературы станет заметней, если сравнить их с другими. Представьте, что нас заставляют учить не таблицу умножения, а историю таблицы умножения. Вместо принципов деления и сложения примеры деления и сложения. Вместо методов анализа набор результатов. Вместо игры на пианино эволюцию инструмента. Получается, что такого предмета, как литература, нет и быть не может. Ведь школа должна научить не тому, что читать, а тому как. Особенно сегодня, когда XXI век предложил книге столь соблазнительный набор альтернатив, что чтение может выродиться в аристократическое хобби верховой езды или бальных танцев. Чтобы сохранить чтение, надо вернуться к арифметике чтения. Только навык умелого чтения позволяет решить всякую задачу и влюбиться в подходящую, а не навязанную программой книгу. Чтению можно научиться, как всему остальному: осваивая азбуку, исследуя связи, понимая цели и оценивая средства, но главное ставя себя на место автора. Чтобы стать хорошим читателем, надо быть писателем, или хотя бы побыть с ним. Медленно и упрямо ты идешь вплотную за автором, чтобы, переняв его опыт и обострив свою интуицию, настигнуть его. В тот счастливый момент, когда ты, научившись сливаться с текстом, догадываешься, что будет в следующем абзаце, сдан первый экзамен. (по А. Генису)
Привет! Давай разберём твоё задание вместе. Ты правильно отметил, что заданием было подобрать производный предлог, который подходит по смыслу в контексте текста.
Смысл задачи: Нам нужно было понять, какой производный предлог можно вставить на место пропуска в тексте, чтобы сохранить его смысл.
Правильное решение: Производные предлоги, которые предложены (вроде, наподобие), образуются от самостоятельных частей речи (например, от существительных или прилагательных) и в данном контексте являются подходящими, так как они помогают сделать сравнение.
Сравнение твоего ответа с правильным: В твоём ответе ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". На самом деле это не совсем так. Ты сам не предложил производный предлог. Правильные ответы (вроде, наподобие) означают «по сути», «в том числе» и идеально вписываются в место пропуска в тексте.
Почему твой ответ неверный: Твой ответ был не о том, что можно было ввести, а больше о том, что ответа как такового не было. Чтобы решить задачу правильно, важно было проанализировать текст и выбрать слова, которые будут уместны в данном контексте, рассматривая, как производные предлоги помогают создавать аналогии и сравнения.
Запомни, производные предлоги — это своего рода "знаки" для сопоставления, и они могут значительно усиливать смысл сказанного.
Как тебе такое объяснение? Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком!
