Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом во второй строфе данного стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. гипербола 2. инверсия 3. метафора 4. эпитет 5. гротеск *** Запели тёсаные дроги, Бегут равнины и кусты. Опять часовни на дороге И поминальные кресты. Опять я тёплой грустью болен От овсяного ветерка. И на извёстку колоколен Невольно крестится рука. О Русь, малиновое поле И синь, упавшая в реку, Люблю до радости и боли Твою озёрную тоску. Холодной скорби не измерить, Ты на туманном берегу. Но не любить тебя, не верить Я научиться не могу. И не отдам я эти цепи И не расстанусь с долгим сном, Когда звенят родные степи Молитвословным ковылём. (С.А. Есенин, 1916)
Привет! Давай разберем твоё задание по литературе.
Ты прав, что необходимо выбирать художественные средства и приёмы, использованные в стихотворении Есенина. Однако ты не дал свой ответ, поэтому давай я объясню, как правильно его сформулировать.
Правильный ответ — "234". Давай разберем, почему именно эти номера:
Гипербола - это преувеличение. В предложенном тексте гипербола не проявляется, поэтому 1 не подходит.
Инверсия - это нарушение прямого порядка слов. В строке "И не отдам я эти цепи" действительно нарушен обычный порядок, так что 2 подходит.
Метафора - здесь есть перенос свойств. Пример из текста: "звенят родные степи" — это метафора, которую можно выделить, значит, 3 подходит.
Эпитет - это образное определение. В фразе "молитвословным ковылём" эпитет "молитвословным" точно тут имеется, значит, 4 также подходит.
Гротеск - здесь в тексте нет особого преувеличения, которое переходило бы в фантастическое, поэтому 5 не подходит.
Поэтому твой ответ следует исправить на "234".
Если у тебя остались вопросы или что-то непонятно, дай знать! И, пожалуйста, поставь оценку моему ответу: лайк или дизлайк.
