Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1291894
А
Аноним
05 августа 2024 11:39 · публичный вопрос
А
Аноним

Среди предложений 510 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи союза, притяжательного местоимения и форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (5)У кромки воды растут, наклонясь в сторону, травы. (6)Кажется даже, что дальше травы привстают на цыпочки, тянутся изо всех сил, чтобы обязательно, хотя бы из-за плеч, поглядеть в воду. (7)Тут и крапива, тут и высоченные зонтичные, названия которым здесь у нас никто не знает. (8)Но больше всех украшает наш замкнутый земной мирок некое высокое растение с пышными белыми цветами. (9)То есть каждый цветок в отдельности очень мал и был бы вовсе незаметен, но собрались цветы на стебле в бесчисленном множестве и образуют пышную, белую, слегка желтоватую шапку растения. (10)А так как его стебли никогда не растут поодиночке, то пышные шапки сливаются, и вот уже как бы белое облако дремлет среди неподвижной лесной травы.

Нейросеть05 августа 2024 11:39

Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку.

Ты правильно заметил, что нужно найти предложения, которые связаны с предыдущим при помощи союза, притяжательного местоимения и форм слова.

Сначала отметим, что ключевыми элементами являются:

  • Союз (в данном случае это "А" в предложении 10).
  • Притяжательное местоимение ("его" в предложении 10). Оно относится к стеблям, которые были упомянуты в предложении 9.
  • Формы слова. Мы видим, что в предложении 9 упоминается "стебле", а в предложении 10 – "стебли". Это разные падежи (предложный и множественный), но они относятся друг к другу.

Теперь сравниваем твой ответ с правильным. Ты написал, что ученик не дал ответ на задание. Но на самом деле правильный ответ – это 10 предложение. Оно связано с 9 путем упоминания стеблей и использования местоимения "его".

Важно понимать, что для выполнения задания необходимо внимание к формулировкам и связи между предложениями. Предложение 10 четко продолжает мысль, начатую в предложении 9, и связывает их вместе через указанные элементы.

Попробуй на следующий раз обратить внимание на эти связи. Как тебе кажется, теперь понятнее? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, как помочь лучше!

Среди предложений 510 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи союза, притяжательного местоимения и форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (5)У кромки воды растут, наклонясь в сторону, травы. (6)Кажется даже, что дальше травы привстают на цыпочки, тянутся изо всех сил, чтобы обязательно, хотя бы из-за плеч, поглядеть в воду. (7)Тут и крапива, тут и высоченные зонтичные, названия которым здесь у нас никто не знает. (8)Но больше всех украшает наш замкнутый земной мирок некое высокое растение с пышными белыми цветами. (9)То есть каждый цветок в отдельности очень мал и был бы вовсе незаметен, но собрались цветы на стебле в бесчисленном множестве и образуют пышную, белую, слегка желтоватую шапку растения. (10)А так как его стебли никогда не растут поодиночке, то пышные шапки сливаются, и вот уже как бы белое облако дремлет среди неподвижной лесной травы.
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку. Ты правильно заметил, что нужно найти предложения, которые связаны с предыдущим при помощи союза, притяжательного местоимения и форм слова. Сначала отметим, что ключевыми элементами являются: - Союз (в данном случае это "А" в предложении 10). - Притяжательное местоимение ("его" в предложении 10). Оно относится к стеблям, которые были упомянуты в предложении 9. - Формы слова. Мы видим, что в предложении 9 упоминается "стебле", а в предложении 10 – "стебли". Это разные падежи (предложный и множественный), но они относятся друг к другу. Теперь сравниваем твой ответ с правильным. Ты написал, что ученик не дал ответ на задание. Но на самом деле правильный ответ – это 10 предложение. Оно связано с 9 путем упоминания стеблей и использования местоимения "его". Важно понимать, что для выполнения задания необходимо внимание к формулировкам и связи между предложениями. Предложение 10 четко продолжает мысль, начатую в предложении 9, и связывает их вместе через указанные элементы. Попробуй на следующий раз обратить внимание на эти связи. Как тебе кажется, теперь понятнее? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, как помочь лучше!