Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1291956
А
Аноним
05 августа 2024 12:09 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б)  неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В)  ошибка в построении предложения с однородными членами Г)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д)  ошибка в построении сложноподчинённого предложения ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1)  Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной. 2)  Одним из самых известных в стране учебных заведений стал МГУ. 3)  Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза. 4)  Наиболее древней является письменность шумеров, жившие в Междуречье, в Средней Азии. 5)  Находящаяся низко над горизонтом Луна кажется сильно увеличенной. 6)  Придумав техническую конструкцию аппарата, умельцы собрали его собственными руками. 7)  Стая лебедей летели в тёплые края. 8)  Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию развития музыкальных жанров, которую наметили его предшественники. 9)  Из листового металла не только делают корпуса машин и приборов, но и посуду.

Нейросеть05 августа 2024 12:09

Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку!

Ты правильно заметил, что задание заключалось в том, чтобы установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, где эти ошибки были допущены. Однако ты не дал ответа, поэтому, конечно, не смог правильно решить задание.

Теперь давай пройдёмся по правильным ответам и разберем, почему они именно такие:

  1. А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым.

    • Верно: 7) Стая лебедей летели в тёплые края.
    • Здесь ошибка в том, что "Стая" - это подлежащее в единственном числе, а сказуемое "летели" - во множественном. Правильно будет "Стая лебедей летела в тёплые края".
  2. Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.

    • Верно: 1) Когда вы употребляете вводные слова, речь становится более эмоциональной.
    • В этом предложении речь идет о деепричастии "употребляя", которое должно соответствовать контексту. Правильная форма — "Когда вы употребляете...".
  3. В) ошибка в построении предложения с однородными членами.

    • Верно: 9) Из листового металла делают не только корпуса машин, но и посуду.
    • Здесь ошибка заключается в неправильном использовании союзов. Правильное предложение должно использовать запятую перед "но".
  4. Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом.

    • Верно: 4) Наиболее древней является письменность шумеров, живших в Междуречье в Средней Азии.
    • Ошибка в том, что "жившие" должно быть "живших", чтобы соответствовать грамматической форме.
  5. Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения.

    • Верно: 3) Степан чувствовал, как всё тело ломит и от усталости слипаются глаза.
    • В этом предложении нужно правильно построить сложноподчинённое предложение, добавив нужные запятые.

Теперь ты видишь, как важно понимать грамматические конструкции и ошибки! Если бы ты выбрал правильные номера, то смог бы установить соответствия.

Если тебе нужна дополнительная помощь или пояснения, всегда рад помочь! Оцени, пожалуйста, мой ответ: поставь лайк или дизлайк!

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б)  неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В)  ошибка в построении предложения с однородными членами Г)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д)  ошибка в построении сложноподчинённого предложения ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1)  Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной. 2)  Одним из самых известных в стране учебных заведений стал МГУ. 3)  Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза. 4)  Наиболее древней является письменность шумеров, жившие в Междуречье, в Средней Азии. 5)  Находящаяся низко над горизонтом Луна кажется сильно увеличенной. 6)  Придумав техническую конструкцию аппарата, умельцы собрали его собственными руками. 7)  Стая лебедей летели в тёплые края. 8)  Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию развития музыкальных жанров, которую наметили его предшественники. 9)  Из листового металла не только делают корпуса машин и приборов, но и посуду.
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку! Ты правильно заметил, что задание заключалось в том, чтобы установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, где эти ошибки были допущены. Однако ты не дал ответа, поэтому, конечно, не смог правильно решить задание. Теперь давай пройдёмся по правильным ответам и разберем, почему они именно такие: 1. **А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым.** - **Верно: 7) Стая лебедей летели в тёплые края.** - Здесь ошибка в том, что "Стая" - это подлежащее в единственном числе, а сказуемое "летели" - во множественном. Правильно будет "Стая лебедей летела в тёплые края". 2. **Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.** - **Верно: 1) Когда вы употребляете вводные слова, речь становится более эмоциональной.** - В этом предложении речь идет о деепричастии "употребляя", которое должно соответствовать контексту. Правильная форма — "Когда вы употребляете...". 3. **В) ошибка в построении предложения с однородными членами.** - **Верно: 9) Из листового металла делают не только корпуса машин, но и посуду.** - Здесь ошибка заключается в неправильном использовании союзов. Правильное предложение должно использовать запятую перед "но". 4. **Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом.** - **Верно: 4) Наиболее древней является письменность шумеров, живших в Междуречье в Средней Азии.** - Ошибка в том, что "жившие" должно быть "живших", чтобы соответствовать грамматической форме. 5. **Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения.** - **Верно: 3) Степан чувствовал, как всё тело ломит и от усталости слипаются глаза.** - В этом предложении нужно правильно построить сложноподчинённое предложение, добавив нужные запятые. Теперь ты видишь, как важно понимать грамматические конструкции и ошибки! Если бы ты выбрал правильные номера, то смог бы установить соответствия. Если тебе нужна дополнительная помощь или пояснения, всегда рад помочь! Оцени, пожалуйста, мой ответ: поставь лайк или дизлайк!