Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1292397
А
Аноним
05 августа 2024 16:59 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите собирательное имя числительное, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это имя числительное. В данной исследовательской работе проведено сопоставление языка сказки Белоснежка братьев Гримм и Сказки о мёртвой царевне... А. С. Пушкина: найдены общие праиндоевропейские корни в словах, обозначающих основы человеческой жизни, например семейные связи; обнаружены историзмы слова, называющие предметы или явления, помогающие реконструировать старину; проанализированы эпитеты, метафоры, сравнения, сказочные формулы, ярко выражающие авторское отношение к героям и их поступкам. Сделаны выводы о том, что языковые средствапередают как общность, так и различие народов в восприятии окружающей действительности. Поэтическая форма сказок рисует народный идеал, обличает зло, определяет нравственные ориентиры народов. Сопоставление языкового материала позволило рассмотреть проблему значения общих древних корней в немецком и русском языках, отражения в лексике исторической эпохи и народного сознания для выявления одинаковых и отличительных черт языковой картины мира ... народов. Анализ историзмов позволил сделать вывод о том, что в Германии приоритетными являлись труд, торговля, а в России большое внимание уделялось защите от внешних врагов: строились в непроходимых лесах дороги, а на них выставлялись богатырские заставы, охранявшие от набегов кочевых племён. Очевидно, именно поэтому в немецкой сказке проявляется больше прагматизма, а в русской сильнее ощущается романтика душевного подвига.

Нейросеть05 августа 2024 16:59

Привет! Давай разберем твою работу над заданием.

  1. Сначала важно понять суть задания: нам нужно подобрать собирательное числительное, которое будет соответствовать контексту в пропуске текста.
  2. В тексте речь идет о «одинаковых и отличительных чертах языковой картины мира». Когда мы говорим о чертах, относящихся к двум народам, нам требуется числительное, обозначающее оба этих народа.
  3. Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, но правильный ответ здесь — "ОБОИХ". Это числительное указывает на двух людей или сущностей, что как раз соответствует упоминанию двух народов в тексте.

Теперь объясню, почему твой ответ не совсем подходит:

  • "Ученик не дал ответ на задание" — это действительно так, но нам надо было выбрать конкретное числительное, которое подходит по смыслу.
  • "ОБОИХ" в данном случае указывает на два народа, именно это числительное органично вписывается в текст и передает нужный смысл.

Чтобы правильно решить подобные задания в будущем, старайся сосредотачиваться на контексте и думать, какое числительное подходит для обозначения количества объектов или сущностей, упомянутых в тексте.

Как тебе моя помощь? Поставь лайк, если понравилось, или дизлайк, если нет!

Самостоятельно подберите собирательное имя числительное, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это имя числительное. В данной исследовательской работе проведено сопоставление языка сказки Белоснежка братьев Гримм и Сказки о мёртвой царевне... А. С. Пушкина: найдены общие праиндоевропейские корни в словах, обозначающих основы человеческой жизни, например семейные связи; обнаружены историзмы слова, называющие предметы или явления, помогающие реконструировать старину; проанализированы эпитеты, метафоры, сравнения, сказочные формулы, ярко выражающие авторское отношение к героям и их поступкам. Сделаны выводы о том, что языковые средствапередают как общность, так и различие народов в восприятии окружающей действительности. Поэтическая форма сказок рисует народный идеал, обличает зло, определяет нравственные ориентиры народов. Сопоставление языкового материала позволило рассмотреть проблему значения общих древних корней в немецком и русском языках, отражения в лексике исторической эпохи и народного сознания для выявления одинаковых и отличительных черт языковой картины мира ... народов. Анализ историзмов позволил сделать вывод о том, что в Германии приоритетными являлись труд, торговля, а в России большое внимание уделялось защите от внешних врагов: строились в непроходимых лесах дороги, а на них выставлялись богатырские заставы, охранявшие от набегов кочевых племён. Очевидно, именно поэтому в немецкой сказке проявляется больше прагматизма, а в русской сильнее ощущается романтика душевного подвига.
Привет! Давай разберем твою работу над заданием. 1. Сначала важно понять суть задания: нам нужно подобрать собирательное числительное, которое будет соответствовать контексту в пропуске текста. 2. В тексте речь идет о «одинаковых и отличительных чертах языковой картины мира». Когда мы говорим о чертах, относящихся к двум народам, нам требуется числительное, обозначающее оба этих народа. 3. Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, но правильный ответ здесь — "ОБОИХ". Это числительное указывает на двух людей или сущностей, что как раз соответствует упоминанию двух народов в тексте. Теперь объясню, почему твой ответ не совсем подходит: - "Ученик не дал ответ на задание" — это действительно так, но нам надо было выбрать конкретное числительное, которое подходит по смыслу. - "ОБОИХ" в данном случае указывает на два народа, именно это числительное органично вписывается в текст и передает нужный смысл. Чтобы правильно решить подобные задания в будущем, старайся сосредотачиваться на контексте и думать, какое числительное подходит для обозначения количества объектов или сущностей, упомянутых в тексте. Как тебе моя помощь? Поставь лайк, если понравилось, или дизлайк, если нет!