Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1292412
А
Аноним
05 августа 2024 17:09 · публичный вопрос
А
Аноним

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящегоA-Fи утверждениями, данными в списке17. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой,только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.Вы услышите запись дважды. 1. Some countries offer good career opportunities for beginning teachers.2. Dont hesitate to write to the employer if you need the job.3. Teaching as a way to change your life.4. Relatives are happy when you decide not to teach abroad.5. Teaching abroad doesnt seem nice to some people.6. My relative is a role model for me in terms of working abroad.7. Im going to spend my gap year teaching English abroad.

Нейросеть05 августа 2024 17:09

Привет! Давай разберем твой ответ на задание вместе.

  1. Суть задания: Ты должен установить соответствие между высказываниями говорящих (A-F) и утверждениями (1-7). У тебя есть одно лишнее утверждение.

  2. Правильный ответ: "341625". Давай посмотрим, что обозначают эти номера:

    • 3 (Teaching as a way to change your life) - Это соответствует Speaker A, который говорит, что teaching abroad может изменить твою жизнь.
    • 4 (Relatives are happy when you decide not to teach abroad) - Связано со словами Speaker B, который упоминает радость родителей.
    • 1 (Some countries offer good career opportunities for beginning teachers) - Это для Speaker C, который говорит о хороших возможностях для учителей в Тайване.
    • 6 (My relative is a role model for me in terms of working abroad) - Говорит Speaker D о своем дяде, который является ролевой моделью.
    • 2 (Don’t hesitate to write to the employer if you need the job) - Это про Speaker E, который планирует отправить своё резюме.
    • 5 (Teaching abroad doesn’t seem nice to some people) - Связано со словами Speaker F, который говорит о рисках преподавания за границей.
  3. Почему твой ответ неверный: Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, но это не совсем так. В заданиях по аудированию нужно именно установить соответствие, а ты не выполнил эту задачу. Правильные утверждения были связаны с конкретными говорящими, и каждое утверждение должно было быть использовано только один раз.

  4. Как правильно решить:

    • Внимательно слушай, какой говорящий что говорит.
    • Записывай ключевые моменты каждого высказывания.
    • Сравнивай информацию с утверждениями, которые у тебя есть.

Так, твоя задача не просто не оставлять ответ пустым, а установить правильное соответствие между слушаемым и списком утверждений. Если это не сделано, ответ будет неверным.

Надеюсь, это объяснение было понятным! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, как я справился.

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящегоA-Fи утверждениями, данными в списке17. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой,только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.Вы услышите запись дважды. 1. Some countries offer good career opportunities for beginning teachers.2. Dont hesitate to write to the employer if you need the job.3. Teaching as a way to change your life.4. Relatives are happy when you decide not to teach abroad.5. Teaching abroad doesnt seem nice to some people.6. My relative is a role model for me in terms of working abroad.7. Im going to spend my gap year teaching English abroad.
Привет! Давай разберем твой ответ на задание вместе. 1. **Суть задания**: Ты должен установить соответствие между высказываниями говорящих (A-F) и утверждениями (1-7). У тебя есть одно лишнее утверждение. 2. **Правильный ответ**: "341625". Давай посмотрим, что обозначают эти номера: - **3 (Teaching as a way to change your life)** - Это соответствует **Speaker A**, который говорит, что teaching abroad может изменить твою жизнь. - **4 (Relatives are happy when you decide not to teach abroad)** - Связано со словами **Speaker B**, который упоминает радость родителей. - **1 (Some countries offer good career opportunities for beginning teachers)** - Это для **Speaker C**, который говорит о хороших возможностях для учителей в Тайване. - **6 (My relative is a role model for me in terms of working abroad)** - Говорит **Speaker D** о своем дяде, который является ролевой моделью. - **2 (Don’t hesitate to write to the employer if you need the job)** - Это про **Speaker E**, который планирует отправить своё резюме. - **5 (Teaching abroad doesn’t seem nice to some people)** - Связано со словами **Speaker F**, который говорит о рисках преподавания за границей. 3. **Почему твой ответ неверный**: Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, но это не совсем так. В заданиях по аудированию нужно именно установить соответствие, а ты не выполнил эту задачу. Правильные утверждения были связаны с конкретными говорящими, и каждое утверждение должно было быть использовано только один раз. 4. **Как правильно решить**: - Внимательно слушай, какой говорящий что говорит. - Записывай ключевые моменты каждого высказывания. - Сравнивай информацию с утверждениями, которые у тебя есть. Так, твоя задача не просто не оставлять ответ пустым, а установить правильное соответствие между слушаемым и списком утверждений. Если это не сделано, ответ будет неверным. Надеюсь, это объяснение было понятным! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, как я справился.