Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов. 1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используются термины (экология, агроэкология, гидроэкология и др.). В тексте можно выделить тематическую группу слов (культура, природа, ценности, памятники, исторический этап, литературный язык, нация, память, духовный мир и др.). 2) Использование метафор (между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти; ключ к пониманию духовного мира), антонимов (свой чужой), сравнения (Как всякое живое на Земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией своего языка.) способствует эмоциональности, выразительности изложения, помогает дать авторскую оценку описываемым явлениям. 3) Текст имеет грамматические особенности, характерные для книжной речи: отглагольные имена существительные (взаимодействие, вклад, утраты, различие, достижения и др.), конструкции с именами существительными в родительном падеже (между экологией природы и экологией культуры, свидетельством уровня духовного развития народа, к пониманию духовного мира и др.). 4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых ряды однородных членов предложения, вводные слова. 5) Текст относится к научному стилю, так как основные цели автора сообщить информацию, имеющую практическое значение, и дать чёткие инструкции. Экология это наука о взаимодействии живых организмов и их сообществ между собой и со средой, в которой они обитают. Эти взаимоотношения изучают самые разные науки: биология и химия, астрономия и космология, математика и философия. они вносят свой вклад в экологию, которая сегодня разделилась на ряд самостоятельных дисциплин: общую экологию, агроэкологию, гидроэкологию, экологию человека и т.д. Активно формируется в наши дни экология культуры, или духовная экология. Конечно, между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти, вместе с тем между ними есть большое различие. Утраты в природе до известных пределов восстановимы. Иное дело ценности культурные и нравственные. Они или восстанавливаются с большим трудом, или вовсе исчезают, как, скажем, разрушенные памятники, сгоревшие книги, рукописи Если культура это совокупность достижений общества в области науки, просвещения, искусства, то закрепляются эти достижения, как правило, в языке, в Слове. Возникнув на определённом историческом этапе, литературный язык сам по себе служит свидетельством уровня духовного развития народа, общества. Как всякое живое на Земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией своего языка. Ведь язык это и основа национальной памяти, и ключ к пониманию духовного мира, своего и чужого. (По Л.И. Скворцову)
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по русскому языку.
Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, но на самом деле задание предполагает выбор номеров вариантов, где даны верные характеристики тексту. Правильные номера ответов – это 1234, 1243, 2134, 2143, 3214, 3241, 3421, 4321, 4123, 4231, 4312.
Давай вникнём, почему правильные ответы именно такие:
Первый пункт верен, потому что в тексте действительно используются термины (экология, агроэкология, гидроэкология) и выделяются тематические группы слов, которые соотносятся с культурой и природой.
Второй пункт тоже верен. В тексте используются метафоры, антонимы и сравнения, что делает изложение более выразительным и эмоциональным.
Третий пункт также является верным, так как текст содержит отглагольные имена существительные и конструкции с именами существительными в родительном падеже, что характерно для книжной речи.
Четвёртый пункт также подтверждаем, так как выразительность текста действительно обеспечивается синтаксическими средствами, как ряды однородных членов и вводные слова.
Пятый пункт ошибочный, так как в тексте присутствует не просто информация, а авторская позиция по обсуждаемой теме, что более типично для публицистического стиля.
Таким образом, только первые четыре пункта являются верными, и на основании этого строится правильный ответ. Ты правильно понял, что нужно искать правильные характеристики, но не прочитал задание до конца, чтобы выбрать номера ответов.
Если у тебя есть ещё вопросы по заданиям, или нужна дополнительная помощь, не стесняйся спрашивать!
Пожалуйста, дай оценку моему ответу: лайк или дизлайк?
