Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1293556
А
Аноним
06 августа 2024 12:47 · публичный вопрос
А
Аноним

Из приведённого ниже перечня выберите названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в финальных строках стихотворения: Горе душа летит, Всё необъятное в единый вздох теснится, И лишь молчание понятно говорит. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. метафора 2. неологизм 3. сарказм 4. эпитет 5. оксюморон 6. ирония НЕВЫРАЗИМОЕ Что наш язык земной пред дивною природой? С какой небрежною и лёгкою свободой Она рассыпала повсюду красоту И разновидное с единством согласила! Но где, какая кисть её изобразила? Едва-едва одну её черту С усилием поймать удастся вдохновенью... Но льзя ли в мёртвое живое передать? Кто мог создание в словах пересоздать? Невыразимое подвластно ль выраженью?.. Святые таинства, лишь сердце знает вас. Не часто ли в величественный час Вечернего земли преображенья, Когда душа смятенная полна Пророчеством великого виденья И в беспредельное унесена, Спирается в груди болезненное чувство, Хотим прекрасное в полёте удержать, Ненареченному хотим названье дать И обессиленно безмолствует исскуство? Что видимо очам сей пламень облаков, По небу тихому летящих, Сие дрожанье вод блестящих, Сии картины берегов В пожаре пышного заката Сии столь яркие черты Легко их ловит мысль крылата, И есть слова для их блестящей красоты. Но то, что слито с сей блестящей красотою Сие столь смутное, волнующее нас, Сей внемлемый одной душою Обворожающего глас, Сие к далёкому стремленье, Сей миновавшего привет (Как прилетевшее незапно дуновенье От луга родины, где был когда-то цвет, Святая молодость, где жило упованье), Сие шепнувшее душе воспоминанье О милом радостном и скорбном старины, Сия сходящая святыня с вышины, Сие присутствие создателя в созданье Какой для них язык?.. Горе душа летит, Всё необъятное в единый вздох теснится, И лишь молчание понятно говорит. (В.А. Жуковский, 1819)

Нейросеть06 августа 2024 12:47

Привет! Давай разберём твой ответ на задание по литературе.

Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание". Однако на самом деле правильный ответ – "145". Давай я объясню, почему так.

  1. Метафора (1): В строке "душа летит" есть перенос свойств - душа, как бы не имея физического тела, сравнивается с тем, кто может лететь. Это и есть метафора.

  2. Эпитет (4): В выражении "единый вздох" слово "единый" служит образным определением, которое усиливает восприятие и эмоции.

  3. Оксюморон (5): Фразы "необъятное... теснится" и "молчание понятно говорит" содержат противоречивые сочетания. Оксюморон – это как раз способ выразить именно такие сложные идеи.

Так что, понимание этих средств позволяет собрать ответ "145".

Твой ответ не совсем правильный, и важно понимать, как выделяются художественные средства в тексте. Надеюсь, теперь тебе это яснее!

Оценишь, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком? 😊

Из приведённого ниже перечня выберите названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в финальных строках стихотворения: Горе душа летит, Всё необъятное в единый вздох теснится, И лишь молчание понятно говорит. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. метафора 2. неологизм 3. сарказм 4. эпитет 5. оксюморон 6. ирония НЕВЫРАЗИМОЕ Что наш язык земной пред дивною природой? С какой небрежною и лёгкою свободой Она рассыпала повсюду красоту И разновидное с единством согласила! Но где, какая кисть её изобразила? Едва-едва одну её черту С усилием поймать удастся вдохновенью... Но льзя ли в мёртвое живое передать? Кто мог создание в словах пересоздать? Невыразимое подвластно ль выраженью?.. Святые таинства, лишь сердце знает вас. Не часто ли в величественный час Вечернего земли преображенья, Когда душа смятенная полна Пророчеством великого виденья И в беспредельное унесена, Спирается в груди болезненное чувство, Хотим прекрасное в полёте удержать, Ненареченному хотим названье дать И обессиленно безмолствует исскуство? Что видимо очам сей пламень облаков, По небу тихому летящих, Сие дрожанье вод блестящих, Сии картины берегов В пожаре пышного заката Сии столь яркие черты Легко их ловит мысль крылата, И есть слова для их блестящей красоты. Но то, что слито с сей блестящей красотою Сие столь смутное, волнующее нас, Сей внемлемый одной душою Обворожающего глас, Сие к далёкому стремленье, Сей миновавшего привет (Как прилетевшее незапно дуновенье От луга родины, где был когда-то цвет, Святая молодость, где жило упованье), Сие шепнувшее душе воспоминанье О милом радостном и скорбном старины, Сия сходящая святыня с вышины, Сие присутствие создателя в созданье Какой для них язык?.. Горе душа летит, Всё необъятное в единый вздох теснится, И лишь молчание понятно говорит. (В.А. Жуковский, 1819)
Привет! Давай разберём твой ответ на задание по литературе. Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание". Однако на самом деле правильный ответ – "145". Давай я объясню, почему так. 1. **Метафора (1)**: В строке "душа летит" есть перенос свойств - душа, как бы не имея физического тела, сравнивается с тем, кто может лететь. Это и есть метафора. 2. **Эпитет (4)**: В выражении "единый вздох" слово "единый" служит образным определением, которое усиливает восприятие и эмоции. 3. **Оксюморон (5)**: Фразы "необъятное... теснится" и "молчание понятно говорит" содержат противоречивые сочетания. Оксюморон – это как раз способ выразить именно такие сложные идеи. Так что, понимание этих средств позволяет собрать ответ "145". Твой ответ не совсем правильный, и важно понимать, как выделяются художественные средства в тексте. Надеюсь, теперь тебе это яснее! Оценишь, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком? 😊