Многозначность — это действительно важное свойство, которое помогает нам адаптироваться к быстро меняющемуся миру. Теперь давайте разберёмся с задачей, которую решают Лера и Марина.
В классе 20 учеников:
Давайте сначала посчитаем, сколько учеников общаются в Instagram. Если 32% учеников используют эту сеть, то: \[ 20 \times 0,32 = 6,4 \] Мы можем округлить это число до 6 учеников.
Теперь посчитаем, сколько учеников пользуются "Одноклассниками". Если это 13%, то: \[ 20 \times 0,13 = 2,6 \] Это можно округлить до 3 учеников.
Теперь найдем общее количество учеников, использующих социальные сети: \[ 6 + 3 = 9 \text{ учеников} \]
Чтобы узнать, сколько учеников не пользуются гаджетами на перемене, вычтем это количество из общего количества учеников в классе: \[ 20 - 9 = 11 \]
Таким образом, 11 одноклассников не пользуются гаджетами на перемене. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь в других темах, не стесняйтесь писать!
