"Прочитайте текст и выполните задания. Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая доставляет…
"Прочитайте текст и выполните задания. Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая доставляет нам внутреннее удовлетворение и служит главной причиной нашего духовного развития. Цель изучения наук и переработки тех сведений, которые они доставляют, есть формирование в нас личности, именно личности, то есть совокупности таких идей и убеждений, которые бы составили собой неотъемлемую принадлежность нашего «я». <...> человек представляет собой независимое и обособленное целое. Быть цельным, быть самостоятельной единицей, то есть иметь своё действительно своим, – идеал образованного и культурного человека. Но приобрести убеждения, которые бы образовали в нас личность, можно лишь путём долгого и упорного изучения наук. Имея свои убеждения, мы становимся в определённое отношение к окружающим людям, обществу, государству, и это уже должно доставить нам большое удовлетворение. Да, кроме того, одно чистое знание без всякого употребления его на выработку миросозерцания уже служит для человека источником высоких наслаждений. Выгоду образования можно сравнить с урожаем на земле крестьянина. Ранней весной он начинает свои полевые работы и трудится всё лето, несмотря на страшно изнуряющую жару, в поле, где нет ни одного дерева, которое бы могло скрыть его под свою тень. Но честно потрудившегося крестьянина ожидает удовольствие отдыха и полного материального достатка на круглый год. (По А.Ф. Лосеву) Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите это местоимение."
Привет! Давай разберём твой ответ на задание про определительные местоимения.
Ты правильно прочитал задание: нужно было подобрать определительное местоимение для пропуска. Однако не совсем правильно оценил, что ты не дал ответ — нужно было указать подходящее местоимение.
Правильные варианты, которые подходят по смыслу, — это "любой", "всякий", "каждый". Это местоимения определительные, так как они обозначают количество или степень (некий показатель) и подходят к контексту, в котором говорится о человеке как о целостной личности.
Сравнивая твой ответ с правильным, можно заметить, что ты не выбрал ни одно местоимение, вместо этого указав, что "ученик не дал ответ". Этого не должно было произойти, так как выбор места для определительного местоимения был основной задачей.
Теперь объясню, почему твой ответ был не верным:
- В задании явно говорилось о необходимости подобрать определительное местоимение, что значит, что конкретное слово должно было быть указано.
- В предложении важен смысл — идет речь о самостоятельной личности, а именно определительные местоимения как "любой" и "каждый" отлично передают мысль о индивидуальности и уникальности каждого человека, о чем говорил текст.
Таким образом, правильный ответ — это одно из предложенных местоимений. Главное — понимать, что в заданиях нужно сосредотачиваться на конкретных указаниях и предлагать точные ответы.
Как тебе мой ответ? Оцени, пожалуйста, лайком или дизлайком!
