"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ПРИРОДА. Прирожденное свойство, естество. Он от природы не глуп. Слепой от природы. 2) ТРУД. Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей. Умственный труд. Люди труда. 3) ЧАСТЬ. Отдельная войсковая единица. Пехотные части. 4) СПОСОБНОСТЬ. Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Способность к музыке. 5) ЦЕННОСТЬ. Цена, стоимость. Картина большой ценности. Япония — это страна, где природа и человек состязаются в неистовстве. Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорного труда — нечеловечески человеческого. Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И […] одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равнинная часть заселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью. Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые террасы рисовых полей, в чайные и тутовые плантации, чтобы, возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шесть миллионов гектаров пашни. Даже воды внутренних заливов заштрихованы тёмными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плиты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собой способность японцев находчиво восполнять скупость недр своей страны. Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собой ценности, созданные будто бы из ничего, — это овеществлённый труд и разум. (по Ю. Овчинникову)"
Привет! Здорово, что ты готовишься к ЕГЭ! Давай разберем твою работу вместе.
Ты выбрал ответ "24", что верно, но давай уточним подробнее, почему именно эти варианты являются правильными. Итак, чтобы выполнить задание, нужно понять лексическое значение каждое выделенного слова в контексте текста.
ТРУД (номер 2) — в тексте говорится о "упорном труде", который смог превратить горные склоны в террасы полей. Это соответствует значению "целесообразная деятельность человека, направленная на создание материальных ценностей".
СПОСОБНОСТЬ (номер 4) — в тексте также упоминается о "способности японцев находчиво восполнять скупость". Это говорит о природной одаренности и таланте, что снова соответствует значению слова "способность".
Теперь давай рассмотрим остальные варианты:
- ПРИРОДА (номер 1) — здесь слово употребляется в значении, которое не совпадает с тем, что представлено в определении. В тексте подразумевается не общее свойство, а скорее конкретная природная среда Японии.
- ЧАСТЬ (номер 3) — здесь слово употребляется в другом контексте, связанном с войсками, что не имеет отношения к тексту.
- ЦЕННОСТЬ (номер 5) — в данном случае слово указывает на материальную ценность, которую не совсем удачно применить к контексту, где речь идет о ценностях, созданных именно трудами и находчивостью.
Таким образом, правильные ответы — это номера 2 и 4, потому что они соответствуют значению слов в контексте текста. Твое понимание задачи было верным, но важно посмотреть на все варианты ответов и убедиться в их соответствии.
Как тебе объяснение? Оцени, пожалуйста, мою помощь: лайк или дизлайк?
