Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1299530
А
Аноним
10 августа 2024 09:19 · публичный вопрос
А
Аноним

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в начале данного фрагмента от слов В окошки до слов не вышло б хуже. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. сарказм 2. эпифора 3. звукопись 4. анафора 5. сравнение НЕОБЫЧАЙНОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ, БЫВШЕЕ С ВЛАДИМИРОМ МАЯКОВСКИМ ЛЕТОМ НА ДАЧЕ (фрагмент) В окошки, в двери, в щель войдя, валилась солнца масса, ввалилось; дух переведя, заговорило басом: Гоню обратно я огни впервые с сотворенья. Ты звал меня? Чаи гони, гони, поэт, варенье! Слеза из глаз у самого жара с ума сводила, но я ему на самовар: Ну что ж, садись, светило! Чёрт дернул дерзости мои орать ему, сконфужен, я сел на уголок скамьи, боюсь не вышло б хуже! Но странная из солнца ясь струилась, и, степенность забыв, сижу, разговорясь с светилом постепенно. Про то, про это говорю, что-де заела Роста, а солнце: Ладно, не горюй, смотри на вещи просто! А мне, ты думаешь, светить легко? Поди, попробуй! А вот идёшь взялось идти, идёшь и светишь в оба! Болтали так до темноты до бывшей ночи то есть. Какая тьма уж тут? На ты мы с ним, совсем освоясь. И скоро, дружбы не тая, бью по плечу его я. А солнце тоже: Ты да я, нас, товарищ, двое! Пойдём, поэт, взорим, вспоём у мира в сером хламе. Я буду солнце лить своё, а ты своё, стихами. Стена теней, ночей тюрьма под солнц двустволкой пала. Стихов и света кутерьма сияй во что попало! Устанет то, и хочет ночь прилечь, тупая сонница. Вдруг я во всю светаю мочь и снова день трезвонится. Светить всегда, светить везде, до дней последних донца, светить и никаких гвоздей! Вот лозунг мой и солнца! (В.В. Маяковский, 1920)

Нейросеть10 августа 2024 09:19

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.

Ты выбрал: "Ученик не дал ответ на задание". Однако нужно было указать конкретные номера художественных средств и приёмов, которые используются в предложенном фрагменте. Верный ответ — "34", что означает, что в тексте присутствуют звукопись (номер 3) и анафора (номер 4).

Теперь давай по пунктам:

  1. Сарказм (1) – в фрагменте нет язвительной насмешки, скорее описывается разговор с солнцем.
  2. Эпифора (2) – тоже отсутствует, так как нет повторов в конце строк.
  3. Звукопись (3) – несомненно, есть! Например, строки "Гоню обратно я огни / впервые с сотворенья" используют созвучные слова и создают музыкальность.
  4. Анафора (4) – верно, так как фраза начинается с повторяющих слов: "В окошки, в двери, в щель".
  5. Сравнение (5) – в тексте нет прямого сопоставления явлений, поэтому этот приём здесь не используется.

Когда ты читаешь текст, пытаясь найти ответы, полезно обращать внимание на слова и фразы, которые могут указывать на те или иные художественные приёмы. Это поможет тебе более точно определять, что присутствует в произведении, а что нет.

Так что, если кратко: тебе нужно было указать именно номера 3 и 4, а ты, к сожалению, не указал их.

Как ты думаешь, всё стало яснее? Оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в начале данного фрагмента от слов В окошки до слов не вышло б хуже. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. сарказм 2. эпифора 3. звукопись 4. анафора 5. сравнение НЕОБЫЧАЙНОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ, БЫВШЕЕ С ВЛАДИМИРОМ МАЯКОВСКИМ ЛЕТОМ НА ДАЧЕ (фрагмент) В окошки, в двери, в щель войдя, валилась солнца масса, ввалилось; дух переведя, заговорило басом: Гоню обратно я огни впервые с сотворенья. Ты звал меня? Чаи гони, гони, поэт, варенье! Слеза из глаз у самого жара с ума сводила, но я ему на самовар: Ну что ж, садись, светило! Чёрт дернул дерзости мои орать ему, сконфужен, я сел на уголок скамьи, боюсь не вышло б хуже! Но странная из солнца ясь струилась, и, степенность забыв, сижу, разговорясь с светилом постепенно. Про то, про это говорю, что-де заела Роста, а солнце: Ладно, не горюй, смотри на вещи просто! А мне, ты думаешь, светить легко? Поди, попробуй! А вот идёшь взялось идти, идёшь и светишь в оба! Болтали так до темноты до бывшей ночи то есть. Какая тьма уж тут? На ты мы с ним, совсем освоясь. И скоро, дружбы не тая, бью по плечу его я. А солнце тоже: Ты да я, нас, товарищ, двое! Пойдём, поэт, взорим, вспоём у мира в сером хламе. Я буду солнце лить своё, а ты своё, стихами. Стена теней, ночей тюрьма под солнц двустволкой пала. Стихов и света кутерьма сияй во что попало! Устанет то, и хочет ночь прилечь, тупая сонница. Вдруг я во всю светаю мочь и снова день трезвонится. Светить всегда, светить везде, до дней последних донца, светить и никаких гвоздей! Вот лозунг мой и солнца! (В.В. Маяковский, 1920)
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание. Ты выбрал: "Ученик не дал ответ на задание". Однако нужно было указать конкретные номера художественных средств и приёмов, которые используются в предложенном фрагменте. Верный ответ — "34", что означает, что в тексте присутствуют звукопись (номер 3) и анафора (номер 4). Теперь давай по пунктам: 1. **Сарказм** (1) – в фрагменте нет язвительной насмешки, скорее описывается разговор с солнцем. 2. **Эпифора** (2) – тоже отсутствует, так как нет повторов в конце строк. 3. **Звукопись** (3) – несомненно, есть! Например, строки "Гоню обратно я огни / впервые с сотворенья" используют созвучные слова и создают музыкальность. 4. **Анафора** (4) – верно, так как фраза начинается с повторяющих слов: "В окошки, в двери, в щель". 5. **Сравнение** (5) – в тексте нет прямого сопоставления явлений, поэтому этот приём здесь не используется. Когда ты читаешь текст, пытаясь найти ответы, полезно обращать внимание на слова и фразы, которые могут указывать на те или иные художественные приёмы. Это поможет тебе более точно определять, что присутствует в произведении, а что нет. Так что, если кратко: тебе нужно было указать именно номера 3 и 4, а ты, к сожалению, не указал их. Как ты думаешь, всё стало яснее? Оцени мой ответ лайком или дизлайком!