13 Понедельник 14 Тема «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» Вычисли: 2. 4. 3.15 5. 7 20 32 36 24 Для повторения Чтобы сложить или вычесть дроби с разными знаменателями, нужно сначала привести эти дроби к наименьшему общему знаменателю. 17 ИЮНЬ 0 Вторник 15 Тема «Обозначение углов» Среда 16 Проверь себя Тема «Приведение подобных слагаемых» Угол это гео- метрическая фигура, состоящая из точки (вершины угла) и двух лучей, исходящих из этой точки. А 1.5а + 3a; 2. 14x19x; 3.-m-m; 4.5y-2y-7y, 5. За+4b-10b+7a; 6.-4(1-2y)+1; M заглавными Углы можно обоз- тремя начать латинскими буквами, причём буква, обозначающая вершину, должна стоять в середине. Например. вверху на рисунке изображён ∠AOM. 7.20x-5(3+5x)+20; 8.-(+2)-2(4-3c); Узнай, какой приз ты сегодня получишь, если верно решишь все примеры: замени свои ответы соответствующими буквами. Запиши изображённые углы: A d Пятница 18 Развивай математическое мышление Жучка тяжелее кошки в 6 раз, мышка легче кошки в 20 раз, репка тяжелее мышки в 720 раз. Во сколько раз репка тяжелее Жучки? BCO E Л-4у H 5c-10 A 8a Ь 10a-6b H F K Тема «Математика и кулинария» 1. Для приготовления бутербродов нужны кусочки хлеба, поджаренные на масле. На сковороде помещается два кусочка хлеба. На поджаривание кусочка с одной стороны требуется 1 минута. Как поджарить за три минуты три кусочка хлеба с обеих сторон? Опиши порядок работы. 2. Салат «Пикантный» (на 3-4 порции) ( рецепт настоящий, салат вкусный) 200 г корейской моркови, 1 банка консервированной белой фасоли (200 г). 100 г сухариков, 100 г майонеза. Корейскую морковь и белую фасоль перемешать с майонезом, затем добавить сухарики и выложить в салатницу. C 8y-3 И 5х+5 E-2m Суббота Задание. На сколько граммов отличаются порции салата при делении на троих и четверых? Четверг Тема « Задачи на нахождение числа по его дроби» 1. Ученик решил 10 задач. Это сос- 2 тавляет всего количества. Сколь 3 ко задач было задано ученику? 2. В первый день туристы прошли 1 2 его часть, во второй день 4 5 пройдены всего пути. Каков весь путь, если в третий день были оставшиеся 7 км? Для повторения Чтобы найти число по его дроби, нужно разделить на эту дробь соответствующее ей число. ЛМК-6/Н-ЗОГорина ЛВ 19 Воскресенье Отдыхай, но не скучай! Проверь и оцени работу Ученика по теме «Таблица умножения» 1) 2-4-5 = 40; 3) 63:7-545; 5) 45:5:33: 7) 15:5:3=1; 9) 56:8-3-21; 2) 3-3-327; 4) 16:2-8 = 64; 6) 8-3:6=4; 8) 6-4:24 = 1; 10) 81:9-654. Повтори и сам таблицу умножения. Выясни, какое из этих чисел чаще других встречается в таблице умножения? Выбери верный ответ: (1) 36 (2) 42 (3) 56 (4) 64 (5) 27

Question 1

Задача Задача №1301065

А

Аноним

11 августа 2024 08:02 · публичный вопрос

А

Аноним 11 августа 2024 08:02

13 Понедельник 14 Тема «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» Вычисли: 2. 4. 3.15 5. 7 20 32 36 24 Для повторения Чтобы сложить или вычесть дроби с разными знаменателями, нужно сначала привести эти дроби к наименьшему общему знаменателю. 17 ИЮНЬ 0 Вторник 15 Тема «Обозначение углов» Среда 16 Проверь себя Тема «Приведение подобных слагаемых» Угол это гео- метрическая фигура, состоящая из точки (вершины угла) и двух лучей, исходящих из этой точки. А 1.5а + 3a; 2. 14x19x; 3.-m-m; 4.5y-2y-7y, 5. За+4b-10b+7a; 6.-4(1-2y)+1; M заглавными Углы можно обоз- тремя начать латинскими буквами, причём буква, обозначающая вершину, должна стоять в середине. Например. вверху на рисунке изображён ∠AOM. 7.20x-5(3+5x)+20; 8.-(+2)-2(4-3c); Узнай, какой приз ты сегодня получишь, если верно решишь все примеры: замени свои ответы соответствующими буквами. Запиши изображённые углы: A d Пятница 18 Развивай математическое мышление Жучка тяжелее кошки в 6 раз, мышка легче кошки в 20 раз, репка тяжелее мышки в 720 раз. Во сколько раз репка тяжелее Жучки? BCO E Л-4у H 5c-10 A 8a Ь 10a-6b H F K Тема «Математика и кулинария» 1. Для приготовления бутербродов нужны кусочки хлеба, поджаренные на масле. На сковороде помещается два кусочка хлеба. На поджаривание кусочка с одной стороны требуется 1 минута. Как поджарить за три минуты три кусочка хлеба с обеих сторон? Опиши порядок работы. 2. Салат «Пикантный» (на 3-4 порции) ( рецепт настоящий, салат вкусный) 200 г корейской моркови, 1 банка консервированной белой фасоли (200 г). 100 г сухариков, 100 г майонеза. Корейскую морковь и белую фасоль перемешать с майонезом, затем добавить сухарики и выложить в салатницу. C 8y-3 И 5х+5 E-2m Суббота Задание. На сколько граммов отличаются порции салата при делении на троих и четверых? Четверг Тема « Задачи на нахождение числа по его дроби» 1. Ученик решил 10 задач. Это сос- 2 тавляет всего количества. Сколь 3 ко задач было задано ученику? 2. В первый день туристы прошли 1 2 его часть, во второй день 4 5 пройдены всего пути. Каков весь путь, если в третий день были оставшиеся 7 км? Для повторения Чтобы найти число по его дроби, нужно разделить на эту дробь соответствующее ей число. ЛМК-6/Н-ЗОГорина ЛВ 19 Воскресенье Отдыхай, но не скучай! Проверь и оцени работу Ученика по теме «Таблица умножения» 1) 2-4-5 = 40; 3) 63:7-545; 5) 45:5:33: 7) 15:5:3=1; 9) 56:8-3-21; 2) 3-3-327; 4) 16:2-8 = 64; 6) 8-3:6=4; 8) 6-4:24 = 1; 10) 81:9-654. Повтори и сам таблицу умножения. Выясни, какое из этих чисел чаще других встречается в таблице умножения? Выбери верный ответ: (1) 36 (2) 42 (3) 56 (4) 64 (5) 27

Answer

Давайте разберем несколько тем из вашего задания.

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

Чтобы сложить или вычесть дроби с разными знаменателями, нужно сначала привести их к наименьшему общему знаменателю (НОД).

Пример:

У нас есть дроби \(\frac{1}{4}\) и \(\frac{1}{6}\):
- НОД для 4 и 6 — это 12.
- Приводим дроби к общему знаменателю: \(\frac{1}{4} = \frac{3}{12}\) (умножаем числитель и знаменатель на 3), \(\frac{1}{6} = \frac{2}{12}\) (умножаем числитель и знаменатель на 2).
- Теперь можем сложить: \(\frac{3}{12} + \frac{2}{12} = \frac{5}{12}\).

Обозначение углов

Углы обозначаются латинскими буквами, и буква, обозначающая вершину угла, должна стоять в середине. Например, для угла с вершиной A и лучами OA и OB можно записать как \(\angle AOB\).

Примеры на подобные слагаемые

Чтобы упростить выражения, нужно собрать все одинаковые переменные. Например:

\(1.5a + 3a\) — складываем: \(1.5a + 3a = 4.5a\),
\(14x + 19x\) — складываем: \(14x + 19x = 33x\).

Задачи на нахождение числа по его дроби

Чтобы найти число по его дроби, можно разделить число на дробь. Например:

Если ученик решил \( \frac{1}{5} \) от общего количества задач, и он решил 10 задач, то всего задач было: \[ x = \frac{10}{\frac{1}{5}} = 10 \times 5 = 50. \]
Если в первый день туристы прошли \( \frac{1}{2} \), а во второй — \( \frac{4}{5} \) пути, и оставшиеся 7 км — то весь путь можно найти так: Сначала найдем, сколько всего от завершенного пути составляет 7 км: Пусть весь путь — это x км. Тогда: \[ \frac{1}{2}x + \frac{4}{5}x + 7 = x. \] Переписываем уравнение: \[ (0.5 + 0.8)x + 7 = x, \] \[ \(1.3)x + 7 = x, \] \[ 7 = x - 1.3x, \] \[ 7 = 0.7x, \] \[ x = \frac{7}{0.7} = 10 \text{ км.} \]

Задание с салатом

Чтобы найти, на сколько граммов отличаются порции при делении на троих и четверых, мы просто сравниваем 200 г моркови на разные количества порций:

При делении на троих: \( \frac{200}{3} \approx 66.67 \text{ г} \),
При делении на четверых: \( \frac{200}{4} = 50 \text{ г} \).
Разница будет \( 66.67 - 50 = 16.67 \text{ г} \).

Если есть дополнительные вопросы по другим темам, задавайте!

Question 2

13 Понедельник 14 Тема «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» Вычисли: 2. 4. 3.15 5. 7 20 32 36 24 Для повторения Чтобы сложить или вычесть дроби с разными знаменателями, нужно сначала привести эти дроби к наименьшему общему знаменателю. 17 ИЮНЬ 0 Вторник 15 Тема «Обозначение углов» Среда 16 Проверь себя Тема «Приведение подобных слагаемых» Угол это гео- метрическая фигура, состоящая из точки (вершины угла) и двух лучей, исходящих из этой точки. А 1.5а + 3a; 2. 14x19x; 3.-m-m; 4.5y-2y-7y, 5. За+4b-10b+7a; 6.-4(1-2y)+1; M заглавными Углы можно обоз- тремя начать латинскими буквами, причём буква, обозначающая вершину, должна стоять в середине. Например. вверху на рисунке изображён ∠AOM. 7.20x-5(3+5x)+20; 8.-(+2)-2(4-3c); Узнай, какой приз ты сегодня получишь, если верно решишь все примеры: замени свои ответы соответствующими буквами. Запиши изображённые углы: A d Пятница 18 Развивай математическое мышление Жучка тяжелее кошки в 6 раз, мышка легче кошки в 20 раз, репка тяжелее мышки в 720 раз. Во сколько раз репка тяжелее Жучки? BCO E Л-4у H 5c-10 A 8a Ь 10a-6b H F K Тема «Математика и кулинария» 1. Для приготовления бутербродов нужны кусочки хлеба, поджаренные на масле. На сковороде помещается два кусочка хлеба. На поджаривание кусочка с одной стороны требуется 1 минута. Как поджарить за три минуты три кусочка хлеба с обеих сторон? Опиши порядок работы. 2. Салат «Пикантный» (на 3-4 порции) ( рецепт настоящий, салат вкусный) 200 г корейской моркови, 1 банка консервированной белой фасоли (200 г). 100 г сухариков, 100 г майонеза. Корейскую морковь и белую фасоль перемешать с майонезом, затем добавить сухарики и выложить в салатницу. C 8y-3 И 5х+5 E-2m Суббота Задание. На сколько граммов отличаются порции салата при делении на троих и четверых? Четверг Тема « Задачи на нахождение числа по его дроби» 1. Ученик решил 10 задач. Это сос- 2 тавляет всего количества. Сколь 3 ко задач было задано ученику? 2. В первый день туристы прошли 1 2 его часть, во второй день 4 5 пройдены всего пути. Каков весь путь, если в третий день были оставшиеся 7 км? Для повторения Чтобы найти число по его дроби, нужно разделить на эту дробь соответствующее ей число. ЛМК-6/Н-ЗОГорина ЛВ 19 Воскресенье Отдыхай, но не скучай! Проверь и оцени работу Ученика по теме «Таблица умножения» 1) 2-4-5 = 40; 3) 63:7-545; 5) 45:5:33: 7) 15:5:3=1; 9) 56:8-3-21; 2) 3-3-327; 4) 16:2-8 = 64; 6) 8-3:6=4; 8) 6-4:24 = 1; 10) 81:9-654. Повтори и сам таблицу умножения. Выясни, какое из этих чисел чаще других встречается в таблице умножения? Выбери верный ответ: (1) 36 (2) 42 (3) 56 (4) 64 (5) 27

Answer

Давайте разберем несколько тем из вашего задания. ### Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями Чтобы сложить или вычесть дроби с разными знаменателями, нужно сначала привести их к наименьшему общему знаменателю (НОД). **Пример**: 1. У нас есть дроби \(\frac{1}{4}\) и \(\frac{1}{6}\): - НОД для 4 и 6 — это 12. - Приводим дроби к общему знаменателю: \(\frac{1}{4} = \frac{3}{12}\) (умножаем числитель и знаменатель на 3), \(\frac{1}{6} = \frac{2}{12}\) (умножаем числитель и знаменатель на 2). - Теперь можем сложить: \(\frac{3}{12} + \frac{2}{12} = \frac{5}{12}\). ### Обозначение углов Углы обозначаются латинскими буквами, и буква, обозначающая вершину угла, должна стоять в середине. Например, для угла с вершиной A и лучами OA и OB можно записать как \(\angle AOB\). ### Примеры на подобные слагаемые Чтобы упростить выражения, нужно собрать все одинаковые переменные. Например: 1. \(1.5a + 3a\) — складываем: \(1.5a + 3a = 4.5a\), 2. \(14x + 19x\) — складываем: \(14x + 19x = 33x\). ### Задачи на нахождение числа по его дроби Чтобы найти число по его дроби, можно разделить число на дробь. Например: 1. Если ученик решил \( \frac{1}{5} \) от общего количества задач, и он решил 10 задач, то всего задач было: \[ x = \frac{10}{\frac{1}{5}} = 10 \times 5 = 50. \] 2. Если в первый день туристы прошли \( \frac{1}{2} \), а во второй — \( \frac{4}{5} \) пути, и оставшиеся 7 км — то весь путь можно найти так: Сначала найдем, сколько всего от завершенного пути составляет 7 км: Пусть весь путь — это x км. Тогда: \[ \frac{1}{2}x + \frac{4}{5}x + 7 = x. \] Переписываем уравнение: \[ (0.5 + 0.8)x + 7 = x, \] \[ \(1.3)x + 7 = x, \] \[ 7 = x - 1.3x, \] \[ 7 = 0.7x, \] \[ x = \frac{7}{0.7} = 10 \text{ км.} \] ### Задание с салатом Чтобы найти, на сколько граммов отличаются порции при делении на троих и четверых, мы просто сравниваем 200 г моркови на разные количества порций: - При делении на троих: \( \frac{200}{3} \approx 66.67 \text{ г} \), - При делении на четверых: \( \frac{200}{4} = 50 \text{ г} \). - Разница будет \( 66.67 - 50 = 16.67 \text{ г} \). Если есть дополнительные вопросы по другим темам, задавайте!