Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1302412
А
Аноним
11 августа 2024 20:35 · публичный вопрос
А
Аноним

"Среди предложений 10-20  найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи союза, лексического повтора, синонимов и антонимов. Напишите номер(-а)…

Запрос пользователя

"Среди предложений 10-20  найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи союза, лексического повтора, синонимов и антонимов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).        (1) Кустарник и мелколесье. (2) Жутковатая предвечерняя тишина. (3) Молчаливые заросли. (4) Большая стая сорок поднялась в одном, другом месте. (5) По этому пиршеству сорок и ворон находили в лесу погибших лосей и птиц. (6) Что же случилось?      (7) Недавно над этими местами летал самолёт и опрыскивал лес химической жидкостью. (8) Было задумано расширить площадь лугов. (9)Подсчитали, что корчевать живой лес дороже, чем отравить его с самолёта, а потом уж корчевать. (10) Дело не новое, оно привлекательно дешевизной и потому считается прогрессивным и выгодным. (11)Несомненно, есть в этом деле значительные плюсы. (12)Но есть и очень большие минусы. (13)Их не всегда замечают. (14)А ведь здесь погибло двадцать семь лосей, загублены тетерева, мелкие птицы, спасавшие окрестные поля и лес от вредителей. (15)Гибнут насекомые, многие из которых – наши друзья. (16) Какой бухгалтер возьмётся теперь подсчитывать выгоду операции?! (17)И это ещё не всё. (18)Тысячи людей большого города едут в лес. (19) Пение птиц, всякое проявление жизни составляют радость этих прогулок. (20)Встреча же с крупным зверем человеку иногда запоминается на всю жизнь. (21)Прикиньте же, скольким людям не встретятся двадцать семь лосей. (22)Какой бухгалтерией измеряется эта потеря?      (23)Что же, не нашлось человека, который мог бы предвидеть беду? (24)Совсем наоборот. (25)Засыпали соответствующие учреждения письмами. (26)А там своё суждение. «(27)У нас план. (28)И чего шум подняли? (29)Вещество вполне безопасное. (30)Ничего не случится с вашим зверьём».     (31)Святыми глазами теперь глядят ответственные чиновники на тех, кто бил тревогу: (32) – Мы? (33)Лоси погибли от чего-то другого. (34)У нас есть инструкция. (35)Вот, читайте: «Данное вещество токсично для человека и животных. (36)Если не соблюдать осторожность, могут быть отравления, а также понижается качество молока у коров…» (37)Вот видите, качество молока… (38)Про лосей же ни слова… (39) – Но ведь можно было об этом догадаться. (40)Предупреждали же… (41) – Мы согласно инструкции…      (42) Вот и весь разговор.      (43)…В деле, где сходятся природа и химия, нами руководить должны Осторожность, Мудрость, Любовь к нашей матери-земле, живому, что украшает жизнь и радует человека. (44)Мы не должны забывать в любом деле о самом главном – о человеческом здоровье, не должны пренебрегать счастьем слышать пение птиц, видеть цветы у дороги, бабочку на подоконнике и зверя в лесу…  (По В. Пескову*) * Василий Михайлович Песков (род. в 1930 г.) – современный писатель-очеркист, журналист."

Ответ нейросети
11 августа 2024 20:35

Привет! Давай разберем твой ответ по заданию вместе.

  1. Суть задания: Нам нужно найти предложения с использованием союзов, лексических повторов, синонимов или антонимов. Мы должны были сфокусироваться на предложениях с 10 по 20.

  2. Правильный ответ: Ты сам отметил, что правильный ответ — это предложение 12. Давай теперь разберем, почему оно верное, а вот 5 — нет.

  3. Обязательно сравним твой ответ с правильным:

    • Предложение 12: "Но есть и очень большие минусы."

      • Здесь видно, что "Но" — это союз, который связывает это предложение с предыдущим (11). А "минусы" являются антонимами к "плюсам", что тоже соответствует критерию задания.
    • Предложение 5: "По этому пиршеству сорок и ворон находили в лесу погибших лосей и птиц."

      • Это предложение не содержит ни союзов, ни повторов, ни синонимов или антонимов, связывающих его с предыдущими предложениями. Поэтому оно не относится к критериям задания.
  4. Правильное решение:

    • Нам нужно было искать и выявлять именно те связи, которые были упомянуты в задании. В данном случае только предложение 12 связывает позитивные и негативные аспекты.

Не переживай, главное — учиться на ошибках! Если что-то еще непонятно, спрашивай, я помогу! Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста!