Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1302425
А
Аноним
11 августа 2024 20:48 · публичный вопрос
А
Аноним

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложениях без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Основным средством художественной выразительности в стихотворении А.Т. Твардовского Я знаю, никакой моей вины является ______________ (противопоставление): лирический герой другие, никакой вины но всё же, старше моложе, мог не сумел сберечь. Также важной стилистической фигурой в стихотворении является ___________________, который придаёт тексту эмоциональную напряжённость, передаёт драматизм описываемых событий: в том, что другие..., в том, что они, и не о том же речь.... речь не о том..., всё же, всё же, всё же . Я знаю, никакой моей вины В том, что другие не пришли с войны, В то, что они - кто старше, кто моложе - Остались там, и не о том же речь, Что я их мог, но не сумел сберечь,- Речь не о том, но всё же, всё же, всё же... А. Т. Твардовский, 1968 г.

Нейросеть11 августа 2024 20:48

Привет! Давай разберем твой ответ на задание по литературе.

  1. Сначала прочитаем текст задания. Здесь говорится о средстве художественной выразительности в стихотворении А.Т. Твардовского. Нам нужно заполнить пропуски терминами, которые обозначают стилистические фигуры.

  2. Теперь посмотрим на правильный ответ: "антитеза" и "лексический повтор". Антитеза – это действительно противопоставление, когда автор ставит в контраст идеи или образы. Лексический повтор – это повторение одного и того же слова или фразы для усиления эмоционального эффекта.

  3. В твоем ответе указаны термины "антитеза" (правильно!) и "сравнение" (неправильно). Сравнение - это не то, что использует Твардовский в данном стихотворении. Вместо этого, как указано в правильном ответе, нужно было указать "лексический повтор".

  4. Почему "лексический повтор"? В стихотворении действительно есть множество повторов слов и фраз ("всё же, всё же, всё же"), что создает напряженность и усиливает эмоциональный фон. Сравнение же используется для сопоставления понятий или образов, и в данном случае это не применимо.

Так что, для успешного выполнения подобных заданий, важно точно знать терминологию и понимать, как она применяется в контексте произведения.

Как тебе такое объяснение? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста!

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложениях без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Основным средством художественной выразительности в стихотворении А.Т. Твардовского Я знаю, никакой моей вины является ______________ (противопоставление): лирический герой другие, никакой вины но всё же, старше моложе, мог не сумел сберечь. Также важной стилистической фигурой в стихотворении является ___________________, который придаёт тексту эмоциональную напряжённость, передаёт драматизм описываемых событий: в том, что другие..., в том, что они, и не о том же речь.... речь не о том..., всё же, всё же, всё же . Я знаю, никакой моей вины В том, что другие не пришли с войны, В то, что они - кто старше, кто моложе - Остались там, и не о том же речь, Что я их мог, но не сумел сберечь,- Речь не о том, но всё же, всё же, всё же... А. Т. Твардовский, 1968 г.
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по литературе. 1. Сначала прочитаем текст задания. Здесь говорится о средстве художественной выразительности в стихотворении А.Т. Твардовского. Нам нужно заполнить пропуски терминами, которые обозначают стилистические фигуры. 2. Теперь посмотрим на правильный ответ: "антитеза" и "лексический повтор". Антитеза – это действительно противопоставление, когда автор ставит в контраст идеи или образы. Лексический повтор – это повторение одного и того же слова или фразы для усиления эмоционального эффекта. 3. В твоем ответе указаны термины "антитеза" (правильно!) и "сравнение" (неправильно). Сравнение - это не то, что использует Твардовский в данном стихотворении. Вместо этого, как указано в правильном ответе, нужно было указать "лексический повтор". 4. Почему "лексический повтор"? В стихотворении действительно есть множество повторов слов и фраз ("всё же, всё же, всё же"), что создает напряженность и усиливает эмоциональный фон. Сравнение же используется для сопоставления понятий или образов, и в данном случае это не применимо. Так что, для успешного выполнения подобных заданий, важно точно знать терминологию и понимать, как она применяется в контексте произведения. Как тебе такое объяснение? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста!