"Из предложений 6–11 выпишите антонимы (антонимическую пару). (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, без пробелов и запятых) …
"Из предложений 6–11 выпишите антонимы (антонимическую пару). (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, без пробелов и запятых) (6)«Ваше любимое занятие?» – (7)«Рыться в книгах». (8)Это и про меня. (9)Тогда, в детстве, тоже рылся. (10)Пока в один счастливый момент не выудил из этой горы потрёпанный кирпичик: тонкая рисовая бумага, старинные буквы «еры» и «яти», обложек нет, первых страниц нет, последних нет. (11)Автор – инкогнито."
Привет! Давай разберёмся с вашим заданием по русскому языку.
Вы правильно заметили, что в задании нужно было найти антонимы среди слов, употребленных в предложениях 6-11. Однако ваш ответ, который гласит "Ученик не дал ответ на задание", не подходит, так как задача заключается именно в идентификации антонимической пары.
Давайте посмотрим на правильный ответ. В данной паре: "первых" и "последних" — эти слова противоположны по смыслу. "Первый" означает что-то, что идёт в начале, а "последний" — что-то, что идёт в конце.
Таким образом, правильный ответ должен быть записан как "первыхпоследних", что отражает антонимы без пробелов и запятых, как указано в инструкции.
Теперь давай перейдём к объяснению:
- Вы сначала должны были внимательно прочитать предложения и искать слова, которые могут быть противоположны по смыслу.
- Дальше, как в примере, искали слова внутри текстов, чтобы составить антонимическую пару.
- Ваш ответ не отразил выполнение этого процесса.
Надеюсь, тебе стало яснее. Если будут ещё вопросы — не стесняйся спросить! Как ты оцениваешь мой ответ: лайк или дизлайк?
