Вставь пропущенные буквы и знаки препинания. выполни пунктационный разбор предложений с однородными членами. Запиши их схемы.а) Мне нравились все цветы:и тюльпаны, и ромашки, и хризантемы. б) Илюшу будили то дальние крики птиц то шорох листвы то приглушённые голоса взрослых ушинавших на веранде. в) Наталья Ивановна не только не старалась забыть тот разговор но и постоянно возвращалась к нему мысленно.

Конечно! Давайте разберем ваши предложения и вставим пропущенные буквы и знаки препинания.

а) "Мне нравились все цветы: и тюльпаны, и ромашки, и хризантемы."

• Пунктуационный разбор: В данном предложении используются однородные члены, которые объединены союзом "и". Точка с запятой перед "я" указывает на то, что идет перечисление.
• Схема: Мне нравились все цветы: (и тюльпаны) + (и ромашки) + (и хризантемы).

б) "Илюшу будили то дальние крики птиц, то шорох листвы, то приглушённые голоса взрослых, уснувших на веранде."

• Пунктуационный разбор: Здесь тоже представлено перечисление однородных членов, в данном случае без союзов "и", но с использованием союза "то" для соединения смысловых частей. Запятые ставятся для разделения однородных членов.
• Схема: Илюшу будили (то дальние крики птиц) + (то шорох листвы) + (то приглушённые голоса взрослых, уснувших на веранде).

в) "Наталья Ивановна не только не старалась забыть тот разговор, но и постоянно возвращалась к нему мысленно."

• Пунктуационный разбор: В этом предложении используется конструкция с "не только … но и", что тоже служит для связи однородных членов. Запятая ставится перед союзом "но".
• Схема: Наталья Ивановна (не только не старалась забыть тот разговор) + (но и постоянно возвращалась к нему мысленно).

Если у вас есть дополнительные вопросы по пунктуации или другим темам, не стесняйтесь задавать!