"Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это местоимение. Человеческая натура…
"Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это местоимение. Человеческая натура проявляется в разном, но в чём-то, надо полагать, обнаруживается верховное, державное качество человека. Выявить эту главенствующую черту означает постичь сущность человека. Какое качество можно считать специфически человеческим? Есть ли вообще в человеке какое-то внутренне устойчивое ядро? <...> феномен может быть осмыслен, по-видимому, двояким способом: либо через сопоставление его с другими сущностями или явлениями, либо через раскрытие его собственной уникальной природы. Изучение человека «извне» предполагает осмысление его отношений с природой (космосом), обществом, Богом и самим собой. Приобщение к тайне человека «изнутри» сопряжено с постижением его телесного, эмоционального, нравственного, духовного и социального бытия. Вполне понятно, что эти различные подходы не всегда существуют в идеальном выражении. Они дополняют друг друга, вызывают потребность в выработке общей, синтезирующей позиции. Религиозно-философское направление рассматривает в качестве высшей ценности Бога. Поэтому тайна человека в этой системе мышления оказывается принципиально непостижимой либо соотнесённой с сущностью божественного. Философы натуралистической ориентации исходят из культа природы, космоса. Человек воспринимается в основном как живое вещество, наделённое рядом отличительных естественных особенностей. Кроме того, многие философы оценивают мир через человека, полагая, что человек – главная ценность мироздания. (По П.С. Гуревичу, И.Т. Фролову)"
Привет! Давай разбираться с твоим заданием.
Сначала нужно понять суть текста. Здесь говорится о человеческой натуре и подходах к её пониманию. Во втором абзаце исследуются разные философские концепции о человеке и его месте в мире.
Теперь посмотрим на правильное решение. Во втором абзаце необходимо вставить определительное местоимение, которое бы обобщало качество или признак, относящийся ко всему человечеству. Примеры таких местоимений: "всякий", "каждый", "любой". Они указывают на всеобъемлющую природу человека, на то, что такое качество может быть присуще всем людям.
Твой ответ — "этот" — немного неуместен. "Этот" указывает на конкретный объект, а не обобщает, как это делают указанные местоимения ("всякий", "каждый", "любой"). Текст говорит о человеческой сущности в общем смысле, а значит, здесь нужно использовать что-то, что охватывало бы всех, например, "всякий".
Почему "всякий" правильный? Это местоимение подчеркивает, что речь идет о всех людях без исключения, тогда как "этот" указывает на конкретный случай, и не подходит по смыслу.
Если хорошо разобрались, дай знать, пожалуйста, поставь лайк или дизлайк!
