Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1307807
А
Аноним
14 августа 2024 18:48 · публичный вопрос
А
Аноним

"Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры,…

Запрос пользователя

"Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.   «Проза Д.С. Лихачёва обладает собственным стилем, отличающимся узнаваемой лаконичностью формы и неповторимой глубиной содержания. Автор в представленном тексте, как и в большинстве своих произведений, использует очень мало тропов. И это вполне закономерно. Он рассуждает о сложных вещах — вечных ценностях — и стремится сделать свои размышления доступными, понятными, честными, лишёнными чрезмерного формального пафоса. Из встречающихся в тексте тропов стоит отметить, пожалуй, лишь (А)_____ (в предложении 15). Зато в тексте очень часто встречается такое лексическое средство, как (Б)_____ (добро, добрый в предложениях 1–3), и такое синтаксическое средство, как (В)______ (в предложениях 3, 24, 29 и т. д.). В синтаксисе стоит отметить также (Г)_____(предложения 6, 18): это добавляет экспрессии, передаёт эмоции автора» Список терминов: 1) эпитеты 2) антонимы 3) парцелляция 4) разговорные слова 5) ряды однородных членов предложения 6) восклицательные предложения 7) лексический повтор 8) литота 9) аллитерация   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г         (1)Человек должен излучать доброту и жить в сфере добра. (2)Эта сфера добра в значительной степени создаётся им самим. (3)Она создаётся из его добрых дел, добрых чувств, добрых воздействий на окружающую среду, памяти на добро. (4)Злое дело забывается быстрее, чем доброе. (5)Может быть, это происходит оттого, что вспоминать хорошее приятнее, чем злое? (6)Конечно, приятнее! (7)Но дело и в другом. (8)Зло дробит общество. (9)Оно «сепаратно» по своей природе. (10)Добро же социально в широком смысле этого слова. (11)Оно соединяет, объединяет, роднит. (12)Оно вызывает симпатию, дружбу, любовь. (13)Поэтому злые объединения недолговечны. (14)Они основываются на общности временных интересов. (15)«Волчья стая», обозлённая, дикая, жестокая, безжалостная, оскалившаяся, со вздыбленной шерстью, с налитыми кровью глазами, рано или поздно кончается дракой волков. (16)Объединение же на почве доброго дела, добрых чувств, доброты живёт даже тогда, когда завершено само доброе дело, послужившее причиной его создания. (17)Доброе объединение живёт в душах людей даже тогда, когда завершена и забыта практическая необходимость такого объединения. (18)Добро выше практической нужды! (19)Потому в жизни добро и, соответственно, доброта, пожалуй, ценнее всего, и при этом доброта умная, целенаправленная. (20)Умная доброта – самое ценное в человеке, самое к нему располагающее и самое в конечном счёте верное по пути к личному счастью. (21)Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе. (22)Это «неразменный рубль». (23)Вот тут обратим внимание ещё на одну черту сферы добра. (24)Она плотно связана с традициями родной культуры, с культурой человечества вообще, с его прошлым и будущим. (25)Сфера добра большая. (26)Сфера добра прочная, несокрушимая, хотя и труднее достигается, чем формируется сфера зла. (27)Сфера добра ближе к вечности. (28)Вот почему сфера добра требует от каждого из нас внимания к истории – своей и мировой, к культурным ценностям, накопленным всем человечеством, к ценностям гуманитарным в первую очередь. (29)Изобразительное искусство, литература, музыка, архитектура, градостроительство и природный ландшафт, созданный одной природой или природой в союзе с человеком, – изучение всех этих гуманитарных ценностей умножает, укрепляет, повышает нравственность отдельного человека и всего общества. (30)А без нравственности, в свою очередь, не действуют социальные и экономические, исторические и любые другие законы, которые создают благосостояние и самосознание человечества. (31)И в этом огромный практический результат «непрактического» по своей природе добра. (32)Вот почему дело каждого в отдельности и всех вместе – приумножать добро, чтить и хранить традиции, знать и уважать родную историю и историю всего человечества. (33)Знать это, помнить об этом всегда и следовать путями добра и доброты – очень и очень важно.   (по Д. С. Лихачёву*) * Дмитрий Сергеевич Лихачёв (1906–1999) – советский и российский филолог, культуролог, искусствовед, академик РАН."

Ответ нейросети
14 августа 2024 18:48

Привет! Давай разберем твою работу и ответ на задание по русскому языку.

  1. Суть задания. В этом задании тебе нужно было вставить цифры, соответствующие терминам, в пропуски (А, Б, В, Г) в рецензии о прозе Д.С. Лихачёва.

  2. Правильный ответ:

    • (А) — 1) эпитеты. В предложении 15 используется много прилагательных, описывающих "волчью стаю", что хорошо иллюстрирует использование эпитетов.
    • (Б) — 7) лексический повтор. В предложениях 1-3 много раз повторяется слово "добро".
    • (В) — 5) ряды однородных членов. В предложениях 3, 24 и 29 можно наблюдать однородные члены предложения.
    • (Г) — 6) восклицательные предложения. В предложениях 6 и 18 присутствуют восклицания, что придает тексту эмоциональную окраску.
  3. Твой ответ. Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Это не совсем корректно, так как в рецензии была возможность заполнять пропуски, просто ты не предложил необходимых терминов.

  4. Объяснение. Чтобы правильно ответить на задание, нужно было внимательно прочитать предложенные фрагменты текста и определить, какие языковые средства используются. В твоем случае, после анализа рецензии, можно было подставить соответствующие номера в пропуски, как я показал выше.

Теперь ты видишь, как правильно оформить ответ и каким образом нужно относиться к тексту, чтобы находить нужные элементы. Если что-то остальное непонятно или нужно еще обсудить, дай знать!

Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?