Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите эту частицу. Я шутя начал комедию и шутя вызвал столько комической обстановки, столько комических лиц, и так понравился мне в ней мой герой, что я бросил форму комедии, несмотря на то что она удавалась, собственно для удовольствия как можно дольше следить за приключениями моего нового героя и самому хохотать над ним. Этот герой мне несколько сродни. Короче, я пишу комический роман, но до сих пор всё писал отдельные приключения, написал довольно, теперь всё сшиваю в целое. Ну вот Вам реляция об моих занятиях: не мог не рассказать. Вы пишете мне кое-что о литературе. За нынешний год я почти ничего не читал. Скажу Вам и свои наблюдения: Тургенев мне нравится наиболее жаль , что при огромном таланте в нём много невыдержанности. Л. Т. мне очень нравится, но, по моему мнению, много не напишет (впрочем, может быть, я ошибаюсь). Островского совсем не знаю, ничего не читал в целом, но читал много отрывков в разборах о нём. Он, может быть, знает известный класс Руси хорошо, но, мне кажется, он не художник. К тому же, мне кажется, он поэт без идеала. Разуверьте меня, пожалуйста, пришлите мне, ради Бога, что получше из его сочинений, чтоб я мог знать его не по одним критикам. Писемского я читал Фанфарон и Богатый жених больше ничего. Он мне очень нравится. Он умён, добродушен и даже наивен; рассказывает хорошо. Но одно в нём грустно: спешит писать. Слишком скоро и много пишет. Нужно иметь побольше самолюбия, побольше уважения к своему таланту и к искусству, больше любви к искусству. Идеи смолоду так и льются, не всякую же подхватывать на лету и тотчас высказывать в книге, спешить высказываться. Лучше подождать побольше синтезу-с; побольше думать, подождать, пока многое мелкое, выражающее одну идею, соберётся в одно большое, в один крупный, рельефный образ, и тогда выражать его. Колоссальные характеры, создаваемые колоссальными писателями, часто создавались и вырабатывались долго и упорно. (По Ф. М. Достоевскому)
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Первым делом прочитаем текст задания и поймём, чего требуется. Здесь подразумевается, что нужно выбрать ограничительно-выделительную частицу, которая будет уместна в предложении: «жаль <…>, что при огромном таланте в нём много невыдержанности».
Полное решение задачи указует, что правильный ответ — «только». Эта частица действительно хорошо подходит для выделения, подчеркивая, что именно при огромном таланте остаётся много невыдержанности.
Сравнив твой ответ с правильным, можно заметить, что ты, по сути, не предоставил частицы, а просто указал, что ученик не ответил на задание.
В данном случае не указание правильного слова (то есть ограничительной частицы) и есть ошибка. Правильный ответ формируется за счёт выбора слова, которое будет делать акцент на одном аспекте — в данном случае на том, что талант Тургенева, несмотря на свой масштаб, не всегда проявляется в его работе. Частица «только» прекрасно справляется с этой задачей, выделяя это отличие.
Если же говорить о других вариантах, например «лишь», «тольколишь», «всеголишь» — они тоже могут подойти, но слово «только» является наиболее оптимальным, так как оно лучше всего отразит суть высказывания, подчеркивая именно ограниченность.
Если есть ещё вопросы или нужны разъяснения, не стесняйся, спрашивай! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
