Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1308993
А
Аноним
15 августа 2024 12:43 · публичный вопрос
А
Аноним

На графике показан процесс разогрева двигателя легкового автомобиля. На оси абсцисс откладывается время в минутах, прошедшее с момента запуска двигателя, на оси ординат   температура двигателя в градусах Цельсия. Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждому интервалу времени характеристику процесса разогрева двигателя на этом интервале. ИНТЕРВАЛЫ ВРЕМЕНИ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОЦЕССА А)  01 мин. 1)  температура росла медленнее всего Б)  13 мин. 2)  температура падала В)  36 мин. 3)  температура находилась в пределах от 40С до 80C Г)  810 мин. 4)  температура не превышала 30 С В таблице под каждой буквой, соответствующей интервалу времени, укажите номер характеристики процесса. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Нейросеть15 августа 2024 12:43

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по базовой математике.

  1. Первым делом, нужно было понять, что за задача перед тобой. В ней говорилось о процессе разогрева двигателя автомобиля, и тебе нужно было определить характеристики этого процесса в зависимости от времени.

  2. Теперь посмотрим на правильное решение. Оно делится на интервалы, и по каждому из них устанавливаются определённые характеристики:

    • А) 0−1 мин.: Температура не превышала 30°C. Это самый начальный этап разогрева.
    • Б) 1–3 мин.: Температура росла медленно. Здесь процесс только начинается, и температура начинает повышаться.
    • В) 3–6 мин.: Температура находилась в пределах от 40°C до 80°C. Это когда двигатель уже нормально нагревается.
    • Г) 8–10 мин.: Температура падала. Это может быть связано с тем, что двигатель охладился из-за прекращения работы или других причин.
  3. Сравнивая твой ответ с правильным, можно заметить, что ты не указал соответствия между интервалами и характеристиками, а только сказал, что ученик не дал ответ на задание. Важно было записать цифры 4132, соответствующие каждому интервалу.

  4. Чтобы ответить правильно, нужно внимательно смотреть на график (либо текст задания), определять, что происходит в каждом интервале, и сопоставлять это с предложенными характеристиками.

В следующий раз, если ты столкнёшься с похожим заданием, просто запомни схему: сначала проанализируй интервалы, затем подбирай соответствие.

Как ты думаешь, понятно ли я объяснил? Оцени мой ответ лайком или дизлайком!

На графике показан процесс разогрева двигателя легкового автомобиля. На оси абсцисс откладывается время в минутах, прошедшее с момента запуска двигателя, на оси ординат   температура двигателя в градусах Цельсия. Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждому интервалу времени характеристику процесса разогрева двигателя на этом интервале. ИНТЕРВАЛЫ ВРЕМЕНИ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОЦЕССА А)  01 мин. 1)  температура росла медленнее всего Б)  13 мин. 2)  температура падала В)  36 мин. 3)  температура находилась в пределах от 40С до 80C Г)  810 мин. 4)  температура не превышала 30 С В таблице под каждой буквой, соответствующей интервалу времени, укажите номер характеристики процесса. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по базовой математике. 1. Первым делом, нужно было понять, что за задача перед тобой. В ней говорилось о процессе разогрева двигателя автомобиля, и тебе нужно было определить характеристики этого процесса в зависимости от времени. 2. Теперь посмотрим на правильное решение. Оно делится на интервалы, и по каждому из них устанавливаются определённые характеристики: - **А) 0−1 мин.**: Температура не превышала 30°C. Это самый начальный этап разогрева. - **Б) 1–3 мин.**: Температура росла медленно. Здесь процесс только начинается, и температура начинает повышаться. - **В) 3–6 мин.**: Температура находилась в пределах от 40°C до 80°C. Это когда двигатель уже нормально нагревается. - **Г) 8–10 мин.**: Температура падала. Это может быть связано с тем, что двигатель охладился из-за прекращения работы или других причин. 3. Сравнивая твой ответ с правильным, можно заметить, что ты не указал соответствия между интервалами и характеристиками, а только сказал, что ученик не дал ответ на задание. Важно было записать цифры 4132, соответствующие каждому интервалу. 4. Чтобы ответить правильно, нужно внимательно смотреть на график (либо текст задания), определять, что происходит в каждом интервале, и сопоставлять это с предложенными характеристиками. В следующий раз, если ты столкнёшься с похожим заданием, просто запомни схему: сначала проанализируй интервалы, затем подбирай соответствие. Как ты думаешь, понятно ли я объяснил? Оцени мой ответ лайком или дизлайком!