" Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите этот союз. Давайте поговорим о жизни, о…
" Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите этот союз. Давайте поговорим о жизни, о развитии нашего языка. Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, […] русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, всегда находится в движении, в динамике непрерывного роста. Одни его слова отмирают, другие рождаются, третьи из областных и жаргонных становятся литературными, четвёртые из литературных уходят назад — в просторечие, пятые произносятся совсем по-другому, чем произносились лет сорок назад, шестые при употреблении требуют других падежей, чем это было, скажем, при Жуковском и Пушкине. В языке всё движется, течёт, непрерывно меняется. Несмотря на эту очевидную динамику, только пуристы (сторонники чрезмерных требований к сохранению языка) всегда утверждают, что язык — это нечто неподвижное, — не бурный поток, а стоячее озеро. Конечно, в жизни языка чрезвычайно сильна охранная тенденция. Эта важная тенденция заключается в упорном и решительном сопротивлении новшествам, в создании всевозможных плотин и барьеров, которые сильно препятствуют слишком быстрому и беспорядочному обновлению речи. Без этих плотин и барьеров язык не выдержал бы напора бесчисленного множества слов, рождающихся каждую минуту. Он весь расшатался бы, утратил бы свой целостный, монолитный характер. Безусловно, только этой благодатной особенностью нашего языкового развития объясняется следующее: как бы ни менялся язык, какими бы новыми ни обрастал он словами, его общенациональные законы и нормы в основе своей остаются устойчивы, неизменны. В каждую эпоху в литературном языке существуют два противоположные стремления, равные по силе, одинаково естественные: одно — к безудержному обновлению речи, другое — к охране её старых, испытанных, издавна установленных форм. Оба стремления, проявляясь с одинаковой силой, обрекли бы наш язык на неподвижность. Сила новаторов всё же во всякое время немного превышает силу консерваторов — это-то и обеспечивает языку его правильный рост. Всё дело в норме — в гармонии. "
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку. Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, а правильный ответ — «что».
Сначала ты правильно прочитал текст задания, это важный шаг! Когда говорим о подчинительных союзах, нужно понимать, как они функционируют в предложении. В нашем случае, союз «что» вводит придаточное предложение, которое уточняет или поясняет содержание главного предложения.
Теперь давай сопоставим твой ответ с правильным. Ты не указал союз, и это причина, по которой твой ответ оказался неверным. Правильный выбор — «что» — соединяет две части предложения, создавая логическую связь между ними. Без этого союза смысл предложения теряется.
Чтобы правильно решать подобные задачи, ты можешь следовать следующему алгоритму:
- Определить, какое значение нужно добавить предложению.
- Подобрать союз, который бы логически связал две части (в данном случае, «что» указывает на то, что происходит после утверждения о языке).
Если будут вопросы или понадобится ещё одна подсказка, дай знать!
Как ты оценишь мой ответ — лайком или дизлайком?
