"Среди предложений 29−36 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза и форм(ы) слов(а). Напишите номер(а) этого(-их)…
"Среди предложений 29−36 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза и форм(ы) слов(а). Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). (29)Рождается желание глубоко постигнуть, осмыслить явления и сопоставить одно явление с другим. (30)Отсюда наш интерес к истории искусства, литературы, к биографии создателей гениальных творений, к процессу их творчества, к той эпохе, в которую они жили. (31)Разрозненные впечатления соединяются в общую картину культуры. (32)Каждому явлению отводится своё место. (33)И каждое явление оценивается не только само по себе, но и в сопоставлении с другими. (34)Значительное, великое мы научаемся отличать от пошлого и преходящего. (35)Великие творения слушаем, смотрим и перечитываем неоднократно. (36)И с каждым разом находим в творениях всё больше красот."
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Суть задания состоит в том, чтобы найти предложения, которые соединены с предыдущими с помощью сочинительного союза и имеют одинаковую грамматическую структуру в некоторых словах.
Твой ответ на это задание — «Ученик не дал ответ на задание». Но на самом деле, нужно было указать номера предложений, а не просто отметить, что ответ не дан. Правильными ответами являются 33 и 36.
Давай посмотрим, почему так:
Предложение 33: Оно начинается с союза «И» и связано с предложением 32. В предложении 32 говорится о том, что «каждому явлению отводится своё место», а в 33 — «каждое явление оценивается не только само по себе». Здесь можно увидеть, что слова «каждому» и «каждое» имеют сходные формы. Они согласованы по значению и форме — оба относятся к «явлению».
Предложение 36: В нем также присутствует союз «И», связывающий его с предложением 35. В предложении 35 мы видим «творения», а в 36 — «творениях». Здесь тоже происходит игра со словами: один и тот же корень «творение» в разных формах.
Теперь подытожим: чтобы ответить на задание, нужно было найти слова с одинаковыми корнями и указать соответственно номера предложений, которые соединены союзами.
Надеюсь, теперь стало яснее, почему твой ответ оказался неправильным, и как надо было ответить! Если остались вопросы или что-то непонятно, спрашивай смело!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
