"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной. 2) Одним из самых известных в стране учебных заведений стал МГУ. 3) Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза. 4) Наиболее древней является письменность шумеров, жившие в Междуречье, в Средней Азии. 5) Находящаяся низко над горизонтом Луна кажется сильно увеличенной. 6) Придумав техническую конструкцию аппарата, умельцы собрали его собственными руками. 7) Стая лебедей летели в тёплые края. 8) Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию развития музыкальных жанров, которую наметили его предшественники. 9) Из листового металла не только делают корпуса машин и приборов, но и посуду. "
Привет! 😊 Давай разберем твой ответ на задание про грамматические ошибки.
- Суть задания — нужно сопоставить грамматические ошибки с предложениями, где они допустимы.
- Правильное решение выглядит так:
- А) 7)
- Б) 1)
- В) 9)
- Г) 4)
- Д) 3)
Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание", а правильный ответ — это "71943".
Давай разберем каждую ошибку:
А) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (7). В этом предложении "Стая лебедей" (подлежащее) и "летели" (сказуемое) не согласованы по числу. Правильно: "Стая лебедей летела".
Б) Неправильное построение с деепричастным оборотом (1). В предложении с "употребляя вводные слова" должно быть "Когда вы употребляете вводные слова", так как вводные слова требуют строгого контекста.
В) Ошибка с однородными членами (9). Здесь пропущена запятая перед "но". Правильно: "Из листового металла делают не только корпуса машин, но и посуду".
Г) Ошибка с причастным оборотом (4). В данном предложении "письменность шумеров, жившие" — "жившие" неверно, нужно "живших".
Д) Ошибка в сложноподчинённом предложении (3). В предложении "Степан чувствовал то, как..." лучше было бы: "Степан чувствовал, как...".
Твой ответ не совпадает с правильным решением, возможно, стоит больше времени уделить чтению и пониманию задания. Обязательно прорабатывай каждую ошибку, чтобы понять, почему она возникла.
Как тебе такая разборка? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!
