"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.) 2) ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования. 3) КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении. 4) КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя. 5) ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо. Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки. Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома. Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты. И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом… На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку». Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном. (По Т. Тэсс)"
Привет! Давай разберём твоё задание вместе.
Ты выбрал ответ "125", но правильные ответы оказались "15" и "51". Давай посмотрим, почему так получилось.
История (пункт 1): В тексте это слово действительно может означать рассказ, повествование. То есть, твой ответ здесь был правильным.
Дом (пункт 2): В тексте слово "дом" в данном контексте относится к месту, где живут люди, а не только к зданию. Однако, поскольку речь идет о жильцах, тут можно соотнести с группой людей, но основное значение "здание" не соответствует полностью.
Касаться (пункт 3): Это слово в тексте действительно означает затрагивать какой-либо вопрос. Значит, это правильный ответ.
Корень (пункт 4): В тексте имеется в виду часть дерева, но не в смысле биологическом (подземная часть), а скорее речь идет о том, что ель была не срублена "у корня", что означает верхнюю часть. Поэтому данное значение не подходит.
Верхушка (пункт 5): В итоге, в текстовом контексте "верхушка" соответствует верхней части ели, то есть, это значение тоже правильное.
Таким образом, правильные номера ответов: 1 (история) и 5 (верхушка). На основе анализа ты мог бы выбрать "15".
Надеюсь, объяснение было полезным! Скажи, как тебе мой ответ? Лайк или дизлайк?
