" Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение. (1)Количество наук…
" Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение. (1)Количество наук возрастает, но появление новых идёт не только за счёт дифференциации и специализации, но и за счёт возникновения смежных дисциплин. (2)Сливаются физика и химия, образуя ряд промежуточных дисциплин, с соседними и не соседними науками вступает в связь математика, происходит «математизация» многих наук. (3)<...> не случайно: продвижение наших знаний о мире происходит именно в промежутках между «традиционными» науками. "
Привет! Давай разберём твоё задание.
Ты выбрал указательное местоимение "всё", но правильным ответом было "это". Давай посмотрим, почему.
Контекст: В третьем предложении задается вопрос о том, что не случайно — продвигающиеся знания о мире. Здесь важно подчеркнуть определённость информации о процессе, который описывает связь между науками. Указательное местоимение "это" указывает на конкретный факт или ситуацию, которая находится в фокусе внимания, в данном случае на "продвижение наших знаний".
Почему "всё" не подходит: Слово "всё" более обширное и обобщенное, оно не указывает на конкретную ситуацию или факт. Использование "всё" в этом контексте будет неопределённым и неуместным, так как мы говорим о конкретном процессе.
Структура решения: Как правило, в заданиях такого типа нужно обращать внимание на то, какое местоимение лучше всего подходит для уточнения или подчеркивания какого-либо факта. "Это" в данном случае выполняет именно эту функцию.
Таким образом, правильный ответ — "это", так как оно чётко указывает на то, что не случайно, чтобы акцентировать внимание на связи знаний с науками.
Если есть ещё вопросы, задавай! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
