Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1314816
А
Аноним
19 августа 2024 12:12 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите этот предлог. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) Самая ценная творческая сила человек: чем более развит он духовно, чем лучше вооружен техническими знаниями, тем более прочен и ценен его труд, тем более он культурен, историчен. Это у нас не усвоено, наша буржуазия не обращает должного внимания на развитие продуктивности труда, человек для нее все еще как лошадь, только источник грубой физической силы. Интересы всех людей имеют общую почву, где они солидаризуются, неустранимое противоречие классовых трений: эта почва развитие и накопление знаний. Знание необходимое орудие междуклассовой борьбы, которая лежит в основе современного миропорядка и является неизбежным, хотя и трагическим моментом данного периода истории, неустранимой силой культурно-политического развития; знание это сила, которая, в конце концов, должна привести людей к победе над стихийными энергиями природы и к подчинению этих энергий общекультурным интересам человека, человечества. Знание должно быть демократизировано, его необходимо сделать всенародным, оно, и только оно, источник плодотворной работы, основа культуры. И только знание вооружит нас самосознанием, только оно поможет нам правильно оценить наши силы, задачи данного момента и укажет нам широкий путь к дальнейшим победам. Наиболее продуктивна спокойная работа. Силой, которая всю жизнь крепко держала и держит меня на земле, была и есть моя вера в разум человека. До сего дня русская революция в моих глазах является цепью ярких и радостных явлений разумности. Особенно мощным явлением спокойной разумности был день 23-го марта, день похорон на Марсовом поле. В этом парадном шествии сотен тысяч людей впервые и почти осязательно чувствовалось да, русский народ совершил революцию, он воскрес из мертвых и ныне приобщается к великому делу мира строению новых и все более свободных форм жизни! Огромное счастие дожить до такого дня! И всей душой я желал бы русскому народу вот так же спокойно и мощно идти все дальше, все вперед и выше, до великого праздника всемирной свободы, всечеловеческого равенства, братства! (М. Горький)

Нейросеть19 августа 2024 12:12

Привет! Давай разберем твою задачу по русскому языку. Ты правильно определил, что ученик не дал ответ на задание, но важно разобраться, в чем заключалась ошибка.

  1. Суть задания - необходимо подставить производный предлог в пропуск в предложении.

  2. Правильный ответ - "невзирая на" или "несмотря на". Эти предлоги указывают на значение уступки, их можно заменить придаточным предложением. В контексте текста это означает, что даже несмотря на противоречия классовых трений, интересы всех людей остаются едиными.

  3. Сравнение твоего ответа с правильным - ты не указал нужный производный предлог, в то время как правильный ответ подразумевает использование предлогов, которые образованы от самостоятельных частей речи (например, "нельзя не заметить" → "нельзя не замечать").

  4. Объяснение решения:

    • Производные предлоги образуются от самостоятельных частей речи. В данном случае, "невзирая" и "несмотря" имеют значение уступки.
    • Нужно учитывать падеж существительного, к которому относится предлог. Мы обращаем внимание на "противоречие" в винительном падеже.
    • Значение предлога передает информацию о том, что интересы людей не зависят от классовых противоречий.

Итак, правильный ответ — "невзирая на" или "несмотря на", которые вводят значение уступки и прекрасно вписываются в предложенную конструкцию.

Как тебе моя помощь? Оцени, пожалуйста, мой ответ — ставь лайк или дизлайк!

Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите этот предлог. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) Самая ценная творческая сила человек: чем более развит он духовно, чем лучше вооружен техническими знаниями, тем более прочен и ценен его труд, тем более он культурен, историчен. Это у нас не усвоено, наша буржуазия не обращает должного внимания на развитие продуктивности труда, человек для нее все еще как лошадь, только источник грубой физической силы. Интересы всех людей имеют общую почву, где они солидаризуются, неустранимое противоречие классовых трений: эта почва развитие и накопление знаний. Знание необходимое орудие междуклассовой борьбы, которая лежит в основе современного миропорядка и является неизбежным, хотя и трагическим моментом данного периода истории, неустранимой силой культурно-политического развития; знание это сила, которая, в конце концов, должна привести людей к победе над стихийными энергиями природы и к подчинению этих энергий общекультурным интересам человека, человечества. Знание должно быть демократизировано, его необходимо сделать всенародным, оно, и только оно, источник плодотворной работы, основа культуры. И только знание вооружит нас самосознанием, только оно поможет нам правильно оценить наши силы, задачи данного момента и укажет нам широкий путь к дальнейшим победам. Наиболее продуктивна спокойная работа. Силой, которая всю жизнь крепко держала и держит меня на земле, была и есть моя вера в разум человека. До сего дня русская революция в моих глазах является цепью ярких и радостных явлений разумности. Особенно мощным явлением спокойной разумности был день 23-го марта, день похорон на Марсовом поле. В этом парадном шествии сотен тысяч людей впервые и почти осязательно чувствовалось да, русский народ совершил революцию, он воскрес из мертвых и ныне приобщается к великому делу мира строению новых и все более свободных форм жизни! Огромное счастие дожить до такого дня! И всей душой я желал бы русскому народу вот так же спокойно и мощно идти все дальше, все вперед и выше, до великого праздника всемирной свободы, всечеловеческого равенства, братства! (М. Горький)
Привет! Давай разберем твою задачу по русскому языку. Ты правильно определил, что ученик не дал ответ на задание, но важно разобраться, в чем заключалась ошибка. 1. **Суть задания** - необходимо подставить производный предлог в пропуск в предложении. 2. **Правильный ответ** - "невзирая на" или "несмотря на". Эти предлоги указывают на значение уступки, их можно заменить придаточным предложением. В контексте текста это означает, что даже несмотря на противоречия классовых трений, интересы всех людей остаются едиными. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным** - ты не указал нужный производный предлог, в то время как правильный ответ подразумевает использование предлогов, которые образованы от самостоятельных частей речи (например, "нельзя не заметить" → "нельзя не замечать"). 4. **Объяснение решения**: - Производные предлоги образуются от самостоятельных частей речи. В данном случае, "невзирая" и "несмотря" имеют значение уступки. - Нужно учитывать падеж существительного, к которому относится предлог. Мы обращаем внимание на "противоречие" в винительном падеже. - Значение предлога передает информацию о том, что интересы людей не зависят от классовых противоречий. Итак, правильный ответ — "невзирая на" или "несмотря на", которые вводят значение уступки и прекрасно вписываются в предложенную конструкцию. Как тебе моя помощь? Оцени, пожалуйста, мой ответ — ставь лайк или дизлайк!